SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE

Izobraževalni program: KAMNOSEK (ds)

KATALOG ZNANJ

1. IME PREDMETA

PRAKTIČNI POUK

2. ŠTEVILO UR

Po posameznih letnikih in oblikah izobraževalnega dela.

Letnik

Oblike izobraževalnega dela

 

Teorija (ur)

Vaje (ur)

Skupaj (ur)

1.

  

168

168

2.

  

96

96

3.

  

208

208

skupaj

 

472

472

* T - teoretični pouk, seminarji, projektno delo,

**V - vaje, individualno projektno delo oz.projektno delo v skupinah, storitev.

3. USMERJEVALNI CILJI PREDMETA

Praktični pouk je temeljni strokovni predmet, ki združuje in dopolnjuje teoretična znanja iz drugih strokovnih predmetov. V šoli vajenci osvojijo temeljno znanje izključno ročne obdelave kamna, ki je le en, vendar najpomembnejši del kamnoseškega poklica. Pri predmetu vajenci:

  • pridobijo spretnosti pri ročni obdelavi kamna,

  • pridobijo veščine ravnanja z ročnim orodjem,

  • pridobijo občutek za oblike in razmerja elementov pri masivnem kamnu,

  • usposobijo se za pravilno presojo o načinu obdelave glede na vrsto kamna,

  • usposobijo se za nadzorovanje kvalitete lastnega dela,

  • znajo pripraviti in uporabljati šablone in protišablone,

  • naučijo se vzdrževati ročno orodje v skladu z opremljenostjo delavnice,

  • naučijo se uporabljati pomožne materiale pri ročni obdelavi kamna,

  • pridobijo spretnosti pri uporabi ročnih kotnih strojčkov,

  • znajo prenašati mere iz načrta na kamen,

  • izurijo se v tradicionalnih načinih premikanja kamna,

  • upoštevajo predpise o varnosti in zdravju pri delu,

  • naučijo se skrbeti za urejeno delovno okolje.


    • 4. OPERATIVNI CILJI PREDMETA

    INFORMATIVNI CILJI

    FORMATIVNI CILJI

    SOCIALIZACIJSKI CIILJI

    POSEBNOSTI V IZVEDBI

    ORGANIZACIJA DELOVNEGA MESTA

    Vajenec

    Vajenec

    VAJE:

    PRIPRAVA OBDELOVANCA

  • dogovor o obnašanju v delavnici;

  • navodila za uporabo zaščitnih sredstev;

  • priprava obdelovanca;

  • ročno dviganje in premikanje kamna;

  • vrste in uporaba ročnega orodja;

    		•

  • orientira se v delavniškem prostoru;

  • upošteva vrstni red opravil;

  • nauči se tehnik ročnega dviganja in premikanja masivnih kamnitih kosov;

  • upošteva ukrepe varnosti pri delu;

    		•

    Razume pomen doslednega upoštevanja pravil vedenja in dela zaradi lastne varnosti.

    Krepi čut za timsko delo.

    Razvija občutek za sodelovanje v skupini.

  • prevzem osebnega orodja;

  • ureditev delovnega mesta;

  • dvig in namestitev obdelovanca na stolice;

    		•

    ZAČETNA – GROBA OBDELAVA KAMNA

     

     

    VALJASTI STEBRIČEK S KROGLASTIM ZAKLJUČKOM

  • odbijanje;

  • špičenje;

    		•

  • spozna orodja za začetno,grobo obdelavo kamna;

  • nauči se zarisovanja in označevanja profila;

  • spozna tehniko ročne obdelave kamna s postopnim odvzemanjem materiala;

    		•

    Razvijajo čut za varno in odgovorno delo.

  • zaris profila;

  • začetni odkles z odbijačem;

  • grobo in srednje špičenje tangencialnih poševnin;

  • fino špičenje do končne obdelave;

    		•

    ŠPIČENJE RAVNE PLOSKVE

     

     

    OBDELAVA POVRŠIN KAMNITE PRIZME

  • grobo špičenje;

  • srednje špičenje;

  • fino špičenje

  • špičenje na regade, brazdanje;

  • špičenje pravokotne ploskve;

    		•

  • uri spretnosti uporabe ročnega orodja;

  • nauči se tehnike udarcev in pravilne drže rok;

  • zna izbrati pravilen delovni položaj glede na smer obdelave klesanca;

  • spozna lastnosti kamna, ki ga obdeluje;

    		•

    Pridobiva vztrajnost in natančnost.

    Krepi čut za urejeno delovno okolje.

  • dimenzije 60 x 50 x 15 cm;

  • grobo špičenje, 2-4 udarci/dm;

  • srednje špičenje, 4-8 udarcev/dm;

  • fino špičenje, 8-16 udarcev/dm;

  • špičenje pravokotne ploskve  na že izdelano ploskev;

  • špičenje na regade - brazdanje dveh med seboj pravokotnih ploskev;

    		•

    OBDELAVA PRVE RAVNE PLOSKVE

     

     

    KLESANEC

  • osnovni rob;

  • viziranje vzporednosti;

  • porezovanje z zobatim dletom;

  • površinska obdelava od špičenja, krempanja do finega štokanja;

    		•

  • spozna način iskanja treh točk, ki določajo ravnino, s pomočjo viziranja;

  • uporablja nove pripomočke za kontrolo vzporednosti ravne ploskve;

  • nauči se krempanja in grobega ter finega štokanja;

  • osvoji pravilen vrstni red posameznih obdelav;

    		•

    Poglablja in širi znanje o kamnu ter pridobiva izkušnje.

  • porezovanje osnovnega roba;

  • viziranje z ravnalno letvijo;

  • izkles robov ploskve;

  • vmesni izkles s krempanjem;

  • končni izkles s štokanjem;

    		•

    OBDELAVA MED SEBOJ PRAVOKOTNIH PLOSKEV

     

     

    KLESANEC Z MED SEBOJ PRAVOKOTNIMI PLOSKVAMI

  • prva ravna ploskev;

  • prva pravokotna ploskev;

  • porezovanje stranskih robov, kot 90o;

  • porezovanje zadnjega roba;

  • porezovanje z zobatim dletom;

  • obdelava ploskve (špičenje, krempanje, grobo in fino štokanje);

    		•

  • utrdi znanje izdelave prve ravne ploskve klesanca;

  • na ostalih ploskvah izuri veščine izdelave med seboj pravokotnih ploskev;

  • pozna zaporedje uporabe orodij od grobe do fine površine;

  • zna določiti smeri posameznih faz obdelave;

  • zna prilagoditi tehniko klesanja vrsti kamna;

  • pri določanju lege ploskev zna uporabljati ravnalno letev in kotnik;

    		•

    Pridobiva občutek za plemenitost kamna.

    Razvija potrpežljivost in natančnost..

  • izdelava prve ravne ploskve;

  • merjenje in določanje pravokotnosti druge ploskve;

  • izdelava štirih stranskih ploskev;

  • izdelava zadnje ravne ploskve, preverjanje vzporednosti in pravokotnosti;

  • končni izdelek ima med seboj pravokotne ploskve z ravnimi robovi, površine ploskev so fino štokane;

    		•

    ŠARIRANJE IN ZASEKAVANJE ROBOV – KANTONOV

     

     

    ŠARIRANJE KANTONA

  • zarisovanje in zasekavanje robov;

  • porezovanje in šariranje kantonov;

  • fina dodelava robov z martelino;

    		•

  • zna zarisati robove;

  • zna zasekati meje robov;

  • zna uporabljati različno široka gladka dleta;

  • zna šarirati oz. okrasno obdelati robove ploskve;

    		•

    Pridobi sposobnosti natančnega opazovanja.

    Zaveda se nepopravljivosti morebitnih napak.

  • na eni ploskvi predhodnega izdelka izmeri, zariše, zaseka in šarira kantone;

    		•

    ROČNO BRUŠENJE IN POLIRANJE KAMNA

     

     

    ROČNO BRUŠENJE IN POLIRANJE PLOSKEV KLESANCA

  • brušenje kamna (od grobega do finega);

  • poliranje;

    		•

  • spozna oblike, vrste in različne sestave ročnih brusov za kamen;

  • spozna oznake brusov za apnence in marmorje;

  • spozna tehniko suhega brušenja z brusi od 0-1;

  • spozna tehniko mokrega brušenja od 0-4;

  • spozna tehniko finega brušenja s šelakovimi brusi št.5 in 5 extra;

  • zna zbrusiti ploskev z zaporedno uporabo brusov;

  • spozna vrste polirnih praškov;

  • zna spolirati brušeno ploskev s filcem, krpo in polirnim prahom;

    		•

    Razvija sposobnost natančnega in zanesljivega dela.

  • vajenec zbrusi in spolira do visokega sijaja dve stranski ploskvi predhodnega izdelka;

    		•

    PRIPRAVA ŠABLON ZA IZDELAVO PROFILA

     

     

    PRIPRAVA ŠABLON PROFILA

  • šablona;

  • protišablona ali kontrolna šablona;

  • delna šablona;

    		•

  • spozna materiale za izdelavo šablov (karton, pločevina,vezana plošča, ...);

  • pripravi in označi šablone, protišablone in delne šablone izbranega profila;

    		•

    Poveže teoretična znanja s konkretnimi nalogami v praksi.

  • vajenec pripravi šablone takih dimenzij, ki ustrezajo predhodnemu izdelku;

    		•

    PROFILI

     

     

    TEKOČI PROFIL

  • tekoči profil;

  • profilni kot;

  • profilni vogal;

    		•

  • zariše profil s šablono;

  • pozna vrstni red odvzemanja kamna pri izdelavi profilov;

  • odkleše tangencialne poševnine;

  • izkleše pasne kote;

  • izkleše izbočene okrogline (objeti valj) s postopnim odvzemanjem tangencialnih poševnin;

  • izkleše žlebaste profile (obvalj);

  • z viziranjem zna določiti stik profila pod pravim ali poljubnim kotom;

  • zna sproti preverjati kvaliteto svojega dela;

  • zna prilagoditi način obdelave vrsti kamna;

    		•

    Naučijo se reševati strokovne probleme.

    Začutijo pomembnost znanja tradicionalnega načina obdelave kamna, kot temeljnega poklicnega znanja.

  • na vzdolžni stranici predhodno obdelane kamnite prizme izdela sestavljeni profil;

    		•

     

     

     

    PROFILNI VOGAL

     

    		    

  • na predhodno izdelanem tekočem profilu izkleše še eno stranico v enakem profilu, da dobi profilni vogal;

  • stik profila določi z viziranjam;

    		•

     

     

     

    PROFILNI KOT

     

    		    

  • na predhodno obdelani kamniti prizmi izkleše dve stranici tako, da profila tvorita pravi kot;

  • stik profila v kotu določi z viziranjem;

    		•

    ZASNOVA IN IZDELAVA KAMNITE POSODE

     

     

    POSODA ZA CVETJE

  • izbira in priprava kamna (rezanec, surovec ali tombolon);

    		•

  • zna prenesti in zarisati mere iz načrta na kamen;

  • pozna vrstni red opravil pri odvzemanju kamna;

  • zna zaključiti posamezno fazo del pred začetkom nove faze – postopnost;

    		•

    Poveže teoretična znanja s praktičnim.

    Razvija čut za estetiko.

    Razvija samostojnost in ustvarjalnost.

  • vajenec izbere oglato ali krožno zasnovo posode za cvetje;

  • pri oblikovanju upošteva primerno vključitev ornamenta in kanelur;

    		•

  • osnovni kvader (valj);

  • podnožje ali stojalo;

  • izdelava poševnih ploskev;

  • brušenje vidnih ploskev izdelka;

  • izdelava žlebastih utorov ali kanelur;

  • izsekavanje vdolbine posode;

  • fino brušenje in poliranje vidnih ploskev;

  • ornament;

    		•

  • zna izdelati poševno ploskev;

  • utrdi znanje brušenja in poliranja;

  • zna izklesati polkrožno ali segmentno kaneluro;

  • zna ohranjati simetrijo izdelka in oblikovnih elementov;

  • zna gravirati pozitivni (izbočeni) in negativni (vbočeni) ornament;

    		•

    Pridobiva ročne spretnosti.

  • lega kanelur je navpična ali vodoravna;

  • motiv ornamenta je rastlinski ali geometrijski;

  • dimenzije posode so najmanj 45x35x30 cm (ozirama 2R=50 cm pri valjasti obliki);

    		•

    ROČNA OBDELAVA KAMNITE PLOŠČE (deb. do 4 cm)

     

     

    POKRIVNA PLOŠČA Z ODPRTINO

  • ročno porezovanje stranic;

  • zaokroženje vogala;

  • izsek odprtine;

    		•

  • zna izmeriti in zarisati robove in odprtine poljubnih oblik;

  • zna odbijati in porezovati stranice ravnih in krožnih robov;

  • zna suho zbrusiti robove;

  • zna obdelati odprtino v plošči s špico, dletom in grobim brusom ali brusnim papirjem;

    		•

    Krepi zavest o neodvisnosti od energetskih virov pri klasičnih kamnoseških delih.

  • do 4 cm debelo kamnito ploščo nepravilne oblike obrobi, zaokroži robove, v sredini plošče pa izkleše okroglo ali ovalno odprtino;

  • robove obdela do finega brušenja;

    		•

    ROČNO PRESEKAVANJE

     

     

    FORMATIZIRANJE TANJŠE PLOŠČE

  • tanjše plošče - z brazdo;

  • debele plošče - s kanalom;

    		•

  • zariše in izmeri zaželeno velikost plošče;

  • spozna postopke presekavanja plošč glede na debelino;

  • zna zasekati brazdo v tanko kamnito ploščo;

  • zna z dletom zasekati kanal v debelejšo ploščo;

  • zna z enakomernimi udarci s špico po zasekani brazdi ali kanalu razdeliti ploščo na dva dela;

    		•

    Pridobiva poklicno samozavest.

  • kamnito ploščo debeline do 3 cm ročno preseka po zarisanih črtah;

    		•

     

     

     

    PRESEKAVANJE DEBELE PLOŠČE

     

    		    

  • kamnito ploščo debeline 6 do 10 cm ročno preseka s pomočjo kamala in stranskih brazd;

    		•

    GRAVIRANJE ČRK IN SIMBOLOV

     

     

    NAPISI IN ORNAMENTI

  • znaki in simboli z ravnimi linijami;

  • znaki in simboli s krožnimi linijami;

  • klesanje črk;

  • geometrijski in rastlinski ornament;

    		•

  • zna konstruirati in zarisati črke, simbole, znake in ornamente;

  • spozna različne profile črk;

  • zna izbrati površinski obdelavi primeren profil črke;

  • zna izklesati žlebaste in grebenaste črke;

  • zna izklesati zahteven enostopenjski relief;

  • pozna tehnike zlatenja črk;

    		•

    Krepi ustvarjalnost, ročne spretnosti in natančnost.

    Pridobi samozavest v poklicni komunikaciji.

    Razvija čut za odgovorno delo in ekonomično uporabo kamna.

    Pridobi delovne navade in smisel za urejenost delovnega mesta.

  • blok črke s pravokotnimi zaključki;

  • klasične črke z zaključki na “lastavičji rep”;

  • kombinirani znaki in simboli;

  • enostopenjski ali večstopenjski relief z geometrijskim ali rastlinskim motivom;

    		•

    UPORABA ROČNIH STROJČKOV

     

     

    REZANJE, BRUŠENJE IN VRTANJE

  • kotna rezalka;

  • kotna brusilka;

  • vrtalka;

    		•

  • zna prerezati tanko ali debelo kamnito ploščo;

  • z nažagovanjem si pomaga pri izdelavi vdolbine pri posodi za cvetje, kolikor dopušča dimenzija lista rezalke;

  • spozna tehniko brušenja s kotno brusilko;

  • z vrtalko zna izvrtati luknje za sidranje kovinskih črk;

  • pozna in upošteva predpise varnosti pri delu z ročnimi strojčki;

    		•

    Razvijajo smisel za odgovorno delo s strojčki.

  • vajenec si z ročnimi strojčki pomaga le pri nekaterih fazah izdelave posode za cvetje, vendar šele takrat, ko posamezno fazo že ročno obvlada;

    		•

    POPRAVILO POŠKODB NA OBDELOVANCIH

     

     

    POPRAVILA NAPAK NA KAMNU

  • kitanje;

  • lepljenje;

  • sidriranje.

    		•

  • spozna ukrepe s katerimi omili posledice morebitnih poškodb na kamnu;

  • zna izbrati in dozirati pomožne materiale za popravila na kamnu;

  • z dodajanjem pigmentov zna prilagoditi barvo materialom za popravilo kamna;

  • zna popraviti poškodbe kamna s sidranjem.

    		•

    Usposobi se za odgovorno ukrepanje v primeru morebitnih naravnih ali povzročenih napak na kamnitem izdelku.

  • simulacije popravil na modelih;

  • popravila ob morebitnih napakah.

    		•

    5. OBVEZNE OBLIKE PREVERJANJA IN OCENJEVANJA ZNANJA

    V posameznem ocenjevalnem obdobju se znanje preverja in ocenjuje:

  • s pregledom in ocenjevanjem delavniških dnevnikov ter

  • izdelkov oziroma storitev z zagovorom.

    Učitelj preverja znanje z opazovanjem vajenčevega dela med nastajanjem izdelka. Pregled kvalitete izdelave posamezne faze je pogoj, da vajenec lahko nadaljuje z naslednjo fazo obdelave.

    Znanje se ocenjuje ob zaključenih izdelkih ali zahtevnejših fazah obdelave.

    6. POVEZANOST Z DRUGIMI PREDMETI

    Znanja

    Povezava s predmetom

     

    Predmet

    Znanja

  • zasnova izdelka,

  • izdelava šablon,

  • kompozicija profila,

  • postopek izdelave profila,

  • tehnologija obdelave,

  • varnost pri delu,

    		•

    Tehnologija

  • vrste,oblike in izdelava profila;

  • določanje točk prve ravne ploskve;

  • postopnost opravil pri ročni obdelavi;

  • varnost pri delu;

    		•

  • vrste in poreklo kamnin,

  • površinska obdelava kamnin,

  • popravila poškodb na kamnu,

    		•

    Materiali

  • kamnine po nastanku;

  • fizikalne lastnosti kamnin;

  • tehnološke lastnosti kamnin;

  • pomožni materiali v kamnoseštvu;

    		•

  • izdelava profilov,

    		•

    Osnove varovanja kulturne dediščine

  • snemanje profilov;

  • izdelava šablon;

  • zamenjava poškodovanega kamna;

    		•

  • merjenje,

  • zarisovanje,

  • oblikovanje in kompozicija pisave,

  • snovanje ornamenta,

  • konstrukcije šablon.

    		•

    Tehnično risanje z opisno geometrijo

  • veščine prostoročnega in tehničnega risanja;

  • merila;

  • ravninske konstrukcije;

  • kompozicija;

  • povečave, pomanjšave.

    		•