SREDNJE POKLICNO TEHNIŠKO IZOBRAŽEVANJE

Izobraževalni program: VRTNARSKI TEHNIK

KATALOG ZNANJ

Sprejeto na 53. seji Strokovnega sveta za poklicno in strokovno izobraževanje, dne 30. 11. 2001

1. IME PREDMETA

STROKOVNA INFORMATIKA

2. ŠTEVILO UR

Po posameznih letnikih in oblikah izobraževalnega dela.

Letnik	Oblike izobraževalnega dela			Vaje z delitvijo***
	Teorija (ur)	Vaje (ur)	Skupaj (ur)
1.
2.	16	52	68	52
skupaj	16	52	68

* T – teoretični pouk, seminarji, projektno delo;

** V - vaje, individualno projektno delo oziroma projektno delo v skupinah, storitev;

*** delitev dijakov v skupine.

3. USMERJEVALNI CILJI

Pri predmetu dijak:

° dopolni in nadgradi svoje temeljno znanje iz računalništva in informatike

° spozna vlogo in pomen informacije in informacijske tehnologije v sodobni družbi

° razvija sposobnosti za učinkovito in estetsko oblikovanje in posredovanje informacij

° zna izdelati preglednice in grafične prikaze podatkov za potrebe stroke

° se nauči s pomočjo računalniške in prezentacijske opreme pripraviti in predstaviti svoje delo

° spozna možnosti uporabe računalniške opreme v vrtnarstvu in cvetličarstvu

° zna uporabljati informacijske storitve interneta

° razvija sposobnosti učinkovitega in uspešnega iskanja, vrednotenja, hranjenja, obdelave in uporabe aktualnih podatkov

° se nauči iskati in uporabljati informacije s področja vrtnarske in cvetličarske stroke na internetu in drugih elektronskih medijih

° razvije smisel za natančno in interdisciplinarno delo

° razvije tehnično kulturo in smisel za izdelavo kakovostnih izdelkov in storitev

° spremlja razvoj informacijske tehnologije, razvija pravilen odnos do varovanja lastnine (avtorske pravice) in osebnosti (zaščita podatkov)

° razvija komunikacijske spretnosti in samostojnost.

4. OPERATIVNI CILJI

VSEBINE IN INFORMATIVNI CILJI	FORMATIVNI CILJI	SOCIALIZACIJSKI CILJI	POSEBNOSTI V IZVEDBI
Dijak	Dijak	Dijak
GRAFIČNA PREDSTAVITEV INFORMACIJ
zna opredeliti grafično predstavitev informacije pozna točkovni in predmetni opis računalniških slik pozna načine zajemanja obvlada osnovne postopke priprave in obdelave računalniških slik pozna programsko opremo namenjeno strokovnemu delu	opredeli značilnosti računalniške grafike loči področja uporabe računalniške grafike razume točkovni in predmetni opis računalniških slik razvršča grafične izdelke glede na postopek izdelave opiše načine zajemanja grafičnih informacij loči med različnimi grafičnimi zapisi, njihovimi prednostmi in slabostmi razlikuje, kateri grafični zapisi so primernejši za objavo v svetovnem spletu se nauči sprejemati potrebne informacije za razumevanje računalniške grafike je sposoben uporabiti osnovne postopke priprave in obdelave računalniških slik	Se zaveda možnosti uporabe računalnika pri strokovnem delu. Razvija občutek za ocenjevanje zahtevnosti.	Demonstracija: uporaba računalnika in prezentacijske opreme s stalno povezavo v svetovni splet. Vaja: priprava in obdelava točkovne računalniške grafike priprava in obdelava predmetne računalniške grafike.
ZVOČNA PREDSTAVITEV INFORMACIJ
zna opredeliti zvočno predstavitev informacije spozna način zvočnega kodiranja podatkov v računalniku spozna načine zajemanja zvočnih informacij	opredeli značilnosti zvočnega kodiranja podatkov v računalniku spozna različne zapise zvoka, njihove prednosti in slabosti razloži značilnosti diskretne predstavitve zvokov razloži načine računalniškega tvorjenja zvokov opiše značilnosti standarda MIDI razlikuje različne zvočne zapise in razloži potrebo po posebnih načinih zapisa za svetovni splet opredeli probleme govorne komunikacije z računalniki povezuje potrebne informacije za razumevanje računalniškega zvoka	Se zave možnosti uporabe zvoka pri predstavitvi informacij. Razvija čut za kakovost zvoka.	Demonstracija: uporaba računalnika, opremljenega z multimedijsko in prezentacijsko opremo s stalno povezavo v svetovni splet. Vaja: priprava in obdelava zvočnega zapisa s področja stroke.
RAČUNALNIŠKA OMREŽJA
razume načine povezovanja računalnikov v računalniško omrežje pozna prednosti in slabosti mrežne vezave računalnika pozna prednosti in slabosti elektronske pošte glede na druge oblike prenašanja podatkov	razloži prednosti in slabosti povezovanja računalnikov v računalniško omrežje loči oblike izmenjave sporočil v računalniškem omrežju je sposoben pošiljati in prejemati sporočila z elektronsko pošto pozna načine pristopa in organizacijo v svetovnem spletu je sposoben v svetovnem spletu poiskati podatke in jih uporabiti pri oblikovanju informacije se nauči izkoriščati različne storitve v svetovnem spletu	Razvija sposobnost povezovanja. Razvija spretnost iskanja podatkov.	Demonstracija: uporaba računalnika, opremljenega z multimedijsko in prezentacijsko opremo s stalno povezavo v svetovni splet. Vaja: pošiljanje in sprejemanje elektronske pošte iskanje strokovnih informacij s pomočjo spletnih iskalnikov.
PREGLEDNICE
zna vnašati in oblikovati podatke v preglednici obvlada enostavne preračune zna oblikovati tabelo zna oblikovati graf pozna povezavo urejevalnika teksta s preglednico spozna načine objave preglednic v svetovnem spletu	razloži prednosti urejanja podatkov v preglednici je sposoben oceniti primernost podatkov za uporabo preglednic razlikuje različne tipe podatkov v preglednici je sposoben uporabiti matematične izraze za izračunavanje vsebine celic opiše način prikazovanja podatkov z grafikoni je sposoben izbrati najprimernejšo vrsto grafikona glede na dane podatke razume možnosti uporabe preglednic za simulacije poslovnih izračunov	Se zave, da preglednice poenostavijo preračunavanje in prikažejo podatke v preglednejši obliki. Razvija sposobnost obdelave večje količine podatkov v krajšem času	Demonstracija: uporaba računalnika in prezentacijske opreme. Vaja: izdelava enostavnega izračuna poslovnih rezultatov s strokovnega področja izdelava grafičnega prikaza poslovnih rezultatov.
PREDSTAVITEV RAČUNALNIŠKEGA PROGRAMA
zna predstaviti enostaven računalniški program s strokovnega področja	poišče v svetovnem spletu ali na drugih medijih računalniški program po lastni izbir opredeli področje uporabe in predstavi načine uporabe izbranega računalniškega programa se nauči ločevati pomembne stvari od manj pomembnih izdela predstavitveni pano programa	Razvija sposobnost za komuniciranje v skupini. Se motivira za iskanje rešitev in samoizobraževanje. Krepi odgovornost sodelovanja v skupini.	Vaja: delo v skupinah individualna uporaba računalnika izvedba skupinske predstavitve pred razredom.
PREDSTAVITEV INFORMACIJ V SVETOVNEM SPLETU
razume pomen predstavitve informacij v svetovnem spletu zna individualno ali v manjših skupinah narediti predstavitev s strokovnega področja zna v dokument vključevati rezultate obdelav s programi, ki so zanimivi za strokovno področje (npr. preglednice ipd.)	je sposoben brez večjih napak napisati besedilo v računalnik je sposoben v svetovnem spletu in drugih virih poiskati podatke (slike, grafe, vire itd.) in jih uporabiti pri predstavitvi strokovnih informacij loči ustrezne podatke od neustreznih je sposoben vriniti v besedilo grafične dopolnitve, in/ali grafe se nauči samostojno oblikovati predstavitev in razložiti uporabljene oblike je sposoben umestiti predstavitev v svetovni splet je sposoben ovrednotiti oblikovanje predstavitve	Se motivira za iskanje informacij in samoizobraževanje. Krepi odgovornost sodelovanja v skupini. Razvija sposobnost za ocenjevanje in vrednotenje lepega. Se motivira za izdelavo oblikovno dovršenih predstavitev z računalnikom.	Vaja: delo v skupinah individualna uporaba računalnika izvedba skupinske predstavitve pred razredom.
UPORABA RAČUNALNIŠKE TEHNOLOGIJE V STROKI
spozna možnosti uporabe sodobne informacijske tehnologije v vrtnarski proizvodnji in cvetličarstvu	se seznani se z možnostmi uporabe računalnika pri vodenju in spremljanju vrtnarske in cvetličarske proizvodnje povezuje različna znanja in spretnosti	Se zave pomena novih tehnologij. Razvija potrebo po vseživljenjskem učenju.	Demonstracija: uporaba računalniško podprtih naprav na šoli (rastlinjak, …).