4. OPERATIVNI CILJI

1. LETNIK

Vsebine in informativni cilji	Formativni cilji	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
DELOVNO OKOLJE	Dijak	Dijak
spozna sredstva za delo v analogni in digitalni tehniki spozna sredstva za osebno zaščito spozna osnove varstva pri delu seznani se z organizacijo dela zna organizirati delo	razume osnovno uporabo posameznih sredstev za delo (analognih in digitalnih) zna izbrati in uporabiti različna zaščitna sredstva pri delu	Razume nujnost poznavanja sredstev zaradi pravilne uporabe. Zave se odgovornosti glede možnih poškodb in načina preprečevanja. Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi procesov v fotografiji.	Skupinsko delo
LABORATORIJ ZA OBDELAVO POZITIVA
spozna osnovno opremo (analogno in digitalno) spozna pravilno postavitev opreme v laboratoriju spozna suhi del laboratorija spozna mokri del laboratorija spozna osnovne dele povečevalnika spozna osnove priprave kemikalij za pozitivni postopek	razume organizacijo postavitve opreme v laboratoriju zna pojasniti namen osnovnih sestavnih delov opreme (analogne in digitalne) razume smisel dosledne priprave kemikalij za fotokemijski postopek	Spozna nujnost prevzemanja strokovne odgovornosti do opreme. Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi zdravja ljudi pri uporabi kemijskih procesov v fotografiji.	Vaja: opis laboratorija.
FOTOGRAM
zna narediti sivi klin spozna in izdela fotogram na različne načine seznani se z možnostjo uporabe tehnike fotograma pri vizualnih komunikacijah razvija likovno mišljenje spozna enostavna globinska vodila	razume nastanek različnih začrnitev glede na način osvetlitve pod povečevalnikom razume smisel uporabe papirja s spreminjajočo gradacijo povezuje različne možnosti izdelave fotograma glede na željene cilje razume kreativne možnosti fotograma pri oblikovanju likovnega prostora	Pridobi samozaupanje pri samostojnem reševanju zastavljenih problemov.	Skupinsko in individualno delo Izdelava programa
POSNETKI S CAMERO OBSCURO
spozna osnovne lastnosti svetločutne snovi spozna nastanek slike v cameri obscuri samostojno naredi kontaktno kopijo	razume in zna pojasniti nastanek slike v cameri obscuri	Pridobiva motivacijo za izvajanje zastavljenih nalog.	Dijak samostojno izdela camero obscuro. Vaja: snemanje.
KONČNA OBDELAVA SLIKE
spozna pozitiv retušo (analogno in digitalno) spozna osnove kaširanja	zna praktično uporabiti osnovni pribor za pozitiv retušo	Spozna nujnost estetske izvedbe vseh delovnih operacij.	Skupinsko delo Vaje iz retuširanja.
LABORATORIJ ZA OBDELAVO NEGATIVA
spozna osnovno opremo laboratorija	prepozna osnovno opremo laboratorija za obdelavo negativa	Razvije čut odgovornosti do pravilnega vzdrževanja opreme. Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi zdravja ljudi pri uporabi kemijskih procesov v fotografiji.	Skupinsko delo
PRVI POSNETKI
naredi prve samostojne posnetke uporablja osvetlitvene tabele	zna vložiti film v fotografski aparat zna pravilno držati kamero med snemanjem opredeli se glede izbire zornega kota kamere in izreza zna praktično uporabiti osvetlitvene tabele in narediti prve samostojne posnetke	Razvija samozavest ob snemanju.	Skupinsko in individualno delo
RAZVIJANJE NEGATIVA
samostojno razvije film pravilno arhivira film	razume izvedbo postopka pri razvijanju negativ filma razume vrednotenje rezultatov razvijanja razume nastale napake pri razvijanju opredeli se za pravilen način arhiviranja filma razume uporabo projekcijskih pripomočkov (grafoskop, diaprojektor, videoprojektor in računalniška oprema) pri analizi kvalitete negativa	Razvija in ceni odgovornost do lastnega dela. Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi zdravja ljudi pri uporabi kemijskih procesov v fotografiji.
PRVE POVEČAVE
naredi kontaktno kopijo posnetega materiala izbere odgovarjajoče negative naredi stopenjsko osvetlitev in prvo povečavo	razume pomen kvalitete kontaktne kopije za nadaljnje delo – povečavo razume pomen izbire posameznih negativov in izrezov za končno povečavo	Razvija vztrajnost pri iskanju rešitev.	Individualno delo
REPORTAŽA - SPLOŠNO
spozna načine, primere in postopke fotografiranja reportaže fotografira reportažo na prosto izbrano temo izdela kontaktno kopijo v celoti posnetega materiala naredi povečave po predhodnem izboru posnetkov	zna praktično uporabiti vrednosti za oba svetlobna regulatorja opredeli se glede izbora posnetkov pri reportaži razume pomen uporabe različnih tehnik in pristopov pri snemanju	Razvija komunikativne sposobnosti, strpnost in vztrajnost pri delu.	Izdelava kolekcije
GLOBINSKA OSTRINA
spozna vpliv dejavnikov na globinsko ostrino spozna indikatorje globinske ostrine	zna praktično uporabiti indikatorje globinske ostrine med snemanjem razume spremembo posameznih dejavnikov glede na globinsko ostrino	Razvija sposobnost natančnega reševanja strokovnega problema.	Izdelava programa
ELEKTRONSKI BLISKOVNI PRIBOR
spozna osnove snemanja z bliskovnim priborom	zna uporabiti bliskovni pribor z enim svetilom razume pomen vodilnega števila razume vpliv sinhronizacijskega časa pri snemanju z elektronskim priborom	Razvija koncentracijo glede proženja kamere.	Izdelava programa
ATELJE
spozna osnovno opremo fotografskega ateljeja (analogno in digitalno)	prepozna osnove uporabe opreme v fotografskem ateljeju (analogne in digitalne) razume pomen smiselne in pravilne razmestitve opreme v ateljeju	Razvija čut za organizacijo postavitve opreme ateljeja.	Skupinsko delo

2. LETNIK

Vsebine in informativni cilji	Formativni cilji	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
STATIKA	Dijak	Dijak
spozna fotografiranje statičnih motivov z analognimi in digitalnimi kamerami	razume pomen uporabe stojala in žičnega sprožila	Razume osnovne pojme in smisel gradnje slike.	Izdelava programa
BARVNA SITA
spozna učinke uporabe barvnih sit v čb fotografiji in doseže različne efekte na fotografiji	zna se opredeliti pri izbiri barvnih sit v čb fotografiji razume uporabo računalnika z opremo (skenirani negativi) za analizo uspešnosti izvedbe naloge	Razvija čut natančnega opazovanja svetlostnih in barvnih vrednosti v danem motivu.	Izdelava programa
REPORTAŽA NA DOLOČENO TEMO
spozna pravilen pristop pri načrtovanju snemanja reportaže na določeno temo fotografira v analogni in digitalni tehniki	razume usklajenost vrednostnega ključa fotografij pojasni smisel vrstnega reda, zaporedja posameznih fotografij v kolekciji razume pomen komunikacije pri načrtovanju reportaže	Razvija komunikativne sposobnosti in spozna tudi nujnost hitrih odločitev med samim snemanjem.	Reportaža na določeno temo.
REPRODUKCIJA
naredi reprodukcijo različnih predlog na čb film (barvno, črtno, poltonsko)	razume pomen pravilne izbire negativnega materiala pri reprodukciji v smislu enake kvalitete originalu zna pravilno izbrati svetila glede na predlogo	Razvija smisel, odgovornost in natančnost glede vrednotenja in primerjave originalne predloge z reprodukcijo.	Izdelava programa
NOČNI POSNETKI
spozna in praktično uporabi posebne pristope pri snemanju nočne motivike, tako statičnih kot dinamičnih objektov na negativni ali obračilni film	zna uporabiti pravilno meritev svetlobe v posebnih pogojih nočnega snemanja z upoštevanjem prilagoditve osvetlitvenemu času zna se opredeliti glede splošne občutljivosti filma zna uporabiti projekcijske pripomočke pri predstavitvi naloge	Pridobi sposobnost reševanja fotografiranja specifičnih nočnih motivov.	Izdelava programa
PERSPEKTIVA
praktično uporabi objektive različnih goriščnih razdalj snema v analogni in digitalni tehniki	zna uporabiti objektive različnih goriščnih razdalj razlikuje učinek na sliko pri spremembi goriščne in predmetne razdalje	Razume smisel možnosti gradnje prostora (perspektive) v sliki na več načinov.	Izdelava programa
RAZLIČNE RAZVIJALNE KOPELI
spozna in izbere posamezne vrste razvijalcev glede na predvideno kvaliteto končnega negativa	zna pripraviti različne razvijalne kopeli prepozna učinek različnih razvijalcev na končno gradacijo negativa	Razvija sposobnost odločanja o izbiri posamezne vrste razvijalca za določeno vrsto motivike Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi zdravja ljudi pri uporabi kemijskih procesov v fotografiji.	Izdelava programa
BLIŽINSKI POSNETKI
spozna specifičnost snemanja pri bližinskih posnetkih, novih pristopov glede majhne prostorske razsežnosti snema v analogni in digitalni tehniki	smiselno poveže posamezne posnetke v cilju čim popolnejšega prikaza posameznih motivov celote zna uporabiti digitalno tehniko za montažo posameznih posnetkov	Razvija in zagovarja lastne poglede uporabljenih, izbranih možnosti snemanja.	Izdelava programa
PAPIR S SPREMINJAJOČO GRADACIJO
nauči se doseči različne gradacije glede na želene končne tonske vrednosti slike	primerja fotografije različnih gradacij zna se opredeliti za posamezno gradacijo glede na motiv in vsebino v sliki ali celotno kolekcijo	Znanje uporabi pri krepitvi razvoja lastne kreativnosti. Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi zdravja ljudi pri uporabi kemijskih procesov v fotografiji.	Izdelava programa

3. LETNIK

Vsebine in informativni cilji	Formativni cilji	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
KOLEKCIJE	Dijak	Dijak
izdela kolekcije fotografij ali diapozitivov po lastnem izboru iz posameznih področij fotografije	primerja različne fotografije v kolekciji in jih tonsko ali barvno usklajuje razume uporabo projekcijskih in AV pripomočkov (grafoskop, diaprojektor, video projektor in računalniška oprema) pri predstavitvi kolekcije	Razvoj poklicne identitete, etike, strokovnih standardov in odgovornosti do kvalitetnega izdelka.	Izdelava kolekcij poteka ob korekturah skozi celotno šolsko leto.
PANORAMA
praktično spozna in izvede panoramsko snemanje motiva (v analogni in digitalni tehniki) 180⁰z montažo vsaj 12 posnetkov v celoto	zna posneti panoramski posnetek razume pomen izredne natančnosti pri postavitvi kamere in panoramske glave zna pravilno določiti osvetlitev, tako med snemanjem, kot pri izdelavi povečav zna uporabiti računalniško opremo za montažo posameznih posnetkov v celoto	Zave se pomembnosti natančnega izvajanja in uporabe tehnike panoramskega snemanja.	Izdelava in montaža panoramskih posnetkov v celoto.
DINAMIKA
spozna vpliv hitrosti, smeri gibanja in velikosti predmeta na filmu glede na željeno ostrino ali neostrino delov motiva in pravilno izbiro časa osvetlitve	primerja in vrednoti različne rezultate slike gibajočega predmeta v odnosu na izbiro časa osvetlitve, predmetne razdalje, smeri gibanja in goriščne razdalje objektiva	Razvija strokovni pristop in dosledno izvaja procese glede na končni izgled fotografije.	Izdelava programa
REPORTAŽA - ŠPORT
spozna pravilen pristop pri načrtovanju snemanja reportaže, kjer se pričakuje velika dinamika glede gibajočega objekta	razume odločitev glede izbire filma v različnih svetlobnih pogojih reportaže zna se opredeliti glede časa osvetlitve snemanja dinamike v danih pogojih	Razvija zavest kvalitetnega fotografskega izdelka in odgovornost do sporočila slike pri reportaži.	Izdela reportažo
POSEBNE TEHNIKE
spozna tehnike omejenih tonskih vrednosti (npr. foto- grafiko, barelief, solarizacijo), ploskovit značaj slike, izmeno lika ozadja in kvalitete obrisnih linij spozna možnosti rabe računalnika pri kreativni obdelavi posnetkov	zna izbrati negativ za posamezno tehniko zna izvesti posamezne kreativne tehnike v laboratoriju zna izvesti posamezne kreativne tehnike s pomočjo računalnika in programov	Spozna uporabnost slike v grafičnem oblikovanju. Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi zdravja ljudi pri uporabi kemijskih procesov v fotografiji.	Izdela program
SVETLOMER
nauči se pravilno uporabiti svetlomer, glede na predhodno zastavljene tonske vrednosti (svetlostne ključe) v sliki nauči se vrednotiti tonske ključe s pomočjo računalnika	razume pomen pravilne uporabe svetlomerja pri določitvi osvetlitve negativa zna odčitavati posamezne vrednosti na svetlomerjih primerja rezultate različnih meritev zna skenirati negative in jih primerno obdelati za predstavitev	Razvija sposobnost prilagajanja in reševanja v posameznih svetlobnih situacijah.	Izdelava programa
KOMERCIALNA FOTOGRAFIJA
spozna načine in principe modelacije motiva z različnimi svetili smiselno uporablja rezultate meritev svetlobe snema v (čb in barvni) analogni in digitalni tehniki	razume smisel različnih možnosti postavitve svetil primerja posamezne svetlobne efekte pri različnih vrstah svetil opredeli se za osvetlitev predmeta glede na njihove različne površine prepozna različen pristop in možnosti pri modeliranju s svetlobo zna skenirati negative in jih primerno obdelati za predstavitev	Goji odnos do estetskega oblikovanja, odgovornost do naročnika in lastne kreativnosti.	Izdelava programov
TENJENJE
spozna različne možnosti tenjenja čb fotografije in se pravilno odloči pri izbiri barve tenjenja glede na motiv	zna pripraviti in uporabiti različne kopeli za tenjenje	Spoznavanje učinka in smisla sprememb barv v čb fotografiji.	Izdelava programa
BLISKOVNI PRIBOR
spozna principe osvetljevanja, modelacije in učinkov trenutnega svetila na osvetlitev objekta uporabi pribor v različnih svetlobnih situacijah in v kombinaciji z dnevno svetlobo	zna postaviti in uporabiti bliskovni pribor za različne zahteve pri snemanju zna izračunati vrednost za oba svetlobna regulatorja pri uporabi enega ali več svetil zna smiselno izbrati svetila glede na značaj svetlobe ter obliko in teksturo motiva	Zaveda se pomena pravilne izbire trenutnega svetila.	Izdelava programa
PORTRET
spozna vpliv luči glede jakosti, smeri in vrste svetila pravilno uporabi svetlobni park pri modelaciji portretirane osebe fotografira z analognim in digitalnim fotografskim aparatom	primerja različne vplive luči na modelacijo opredeli se pri izbiri svetlobnega parka pojasni postavitev svetil glede na dani kontrast portreta zaveda se pravilne izbire svetila pri fotografiranju z digitalno kamero	Razvija profesionalni pristop v komunikaciji s strankami (naročniki).	Izdelava programov
MAKROFOTOGRAFIJA
nauči se pravilno izbrati opremo glede na željeno razmerje snemanja pravilno izbere in postavi svetila ali izkorišča dane svetlobne razmere v naravi računa razmerja snemanja in upošteva podaljševalne faktorje pri izbiri časa osvetlitve	razlikuje različne možnosti pri izbiri opreme za makrofotografijo opredeli se glede izbora motiva	Razvija etične vrednote v odnosu do narave in živih bitij.	Izdelava programa
OBRAČILNO RAZVIJANJE
spozna pripravo kemikalij za proces in razvije obračilni film	zna pripraviti razvijalec za obračilno razvijanje zna razviti film v obračilnem razvijalcu prepozna vzroke posameznih napak na posnetkih zaradi razvijanja	Razvija odgovoren odnos do kemijske obdelave neponovljivega filmskega materiala. Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi zdravja ljudi pri uporabi kemijskih procesov v fotografiji.	Razvijanje obračilnega filma, posnetega pri izdelavi enega izmed letnih programov.

4. LETNIK

Vsebine in informativni cilji	Formativni cilji	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
KOLEKCIJE	Dijak	Dijak
izdela kolekcije fotografij ali diapozitivov po lastnem izboru posameznih področij fotografije fotografira v analogni in digitalni tehniki	primerja različne fotografije v kolekciji in jih tonsko ali barvno usklajuje razume prednosti uporabe digitalne tehnike pri oblikovanju programa razume uporabo projekcijskih in AV pripomočkov (grafoskop, diaprojektor, video- projektor in računalniška oprema) pri predstavitvi kolekcije	Razvoj poklicne identitete, etike, strokovnih standardov in odgovornosti do kvalitetnega izdelka.	Izdelava kolekcij poteka ob korekturah skozi celotno šolsko leto.
KOMERCIALNA FOTOGRAFIJA
spozna načine in principe snemanja steklenih, porcelanastih in kovinskih predmetov za komercialne potrebe snema v (čb in barvni) analogni in digitalni tehniki	razume smisel različnih možnosti postavitve svetil primerja posamezne svetlobne efekte pri različnih vrstah svetil opredeli se za osvetljavo predmetov glede na različne površine in oblike prepozna različen pristop in možnosti pri moduliranju s svetlobo zna skenirati negative in jih primerno obdelati za predstavitev	Odnos do estetskega oblikovanja, odgovornega odnosa do naročnika in lastne kreativnosti.	Izdelava programov
BARVNA FOTOGRAFIJA
izdela fotografije iz programa kolekcij ali programov komercialne fotografije v barvni negativ-pozitiv tehniki	opredeli se pri izbiri barvnega negativa zna uporabiti strojno opremo za izdelavo barvne fotografije	Pravilna ocena barvne dominante in občutek za barvno harmonijo. Zave se nujnosti varovanja okolja zaradi zdravja ljudi pri uporabi kemijskih procesov v fotografiji.	Vaje: izdelave barvne povečave. Izdelava programa.
IZDELAVA STROKOVNEGA PROJEKTNEGA DELA S SEMINARSKO NALOGO
dokaže sposobnost povezovanja sinteze znanj in spretnosti, pridobljenih v celotnem procesu izobraževanja po lastnem izboru pri izvedbi naloge uporabi znanja analognih, digitalnih ter AV pripomočkov za realizacijo naloge	zna uporabiti in pravilno izbrati opremo glede na cilje izdelave in predstavitve naloge z analogno ali digitalno računalniško opremo zna se odločiti glede izbire filma zna pripraviti različne kemijske procese za obdelavo negativa in pozitiva zna uporabiti računalnik s programi in priborom za obdelavo slike	Osebno, avtorsko zagovarja strokovne standarde poklica.	Izdela strokovno projektno delo (po predhodni prijavi naslova) s seminarsko nalogo.

Letnik	Oblike izobraževalnega dela
	Teorija (ur)	Vaje (ur)	Skupaj (ur)
1.		175	175
2.		175	175
3.		315	315
4.		306	306
skupaj		971	971

Znanja	Povezava s predmetom
	Predmet	Znanja
varstvo pri delu laboraratorijska obdelava fotografskih materialov končna obdelava slike	Tehnologija procesov	varnost in zdrave razmere v laboratoriju kemijski postopki v fotografiji pozitivni čb fotografski materiali in procesi
snemanje	Fotografska tehnika Fotografsko snovanje	fotografski aparat in pribor področja in zvrsti snemanja, izrazne prvine - prostor
digitalna fotografija	Informatika	osnova dela z računalnikom in odgovarjajočo programsko opremo
	Novi mediji	osnova dela z računalnikom in odgovarjajočo programsko opremo za obdelavo slike digitalizacija slike z računalniškim priborom in njena obdelava
	Fotografska tehnika	uporaba digitalnih aparatov z opremo
	Tehnologija procesov	digitalni fotografski laboratorij
	Fotografsko snovanje	likovna morfologija

SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE

KATALOG ZNANJ

1. IME PREDMETA

2. ŠTEVILO UR

3. USMERJEVALNI CILJI

4. OPERATIVNI CILJI

5. OBVEZNE OBLIKE PREVERJANJA IN OCENJEVANJA ZNANJA

6. POVEZANOST Z DRUGIMI PREDMETI