POJASNILO IN PREDSTAVITEV VSEBINE

Objavljamo nove in prenovljene srednješolske izobraževalne programe, sprejete v letih 1996, 1997, 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005 in delno 2006 ter njihove spremembe in dopolnitve. Vsi veljajo za generacijo dijakov in vajencev, ki so se vpisali v 1. letnik v šolskem letu 2006/2007.

Vsak izobraževalni program ima splošni del (z oznako A) in posebni del (z oznako B).

Iz splošnega dela izobraževalnega programa gimnazije objavljamo:

ime programa,
trajanje,
cilje izobraževalnega programa ter
obvezne načine preverjanja in ocenjevanja znanja,

iz posebnega dela pa:

predmetnik s pojasnili,
letno število ur za vaje, pri katerih se dijaki delijo v skupine, število dijakov v skupini in letno število ur za sodelavce,
učne načrte in
obvezne izbirne vsebine.

Maturitetnih predmetnih izpitnih katalogov ne objavljamo, ker jih objavlja Državni izpitni center v posebnih publikacijah.

Pri izobraževalnih programih za pridobitev poklicne oziroma srednje strokovne izobrazbe objavljamo iz njihovega splošnega dela:

ime programa,
trajanje,
naziv poklicne oziroma strokovne izobrazbe,
cilje izobraževalnega programa,
obvezne načine preverjanja in ocenjevanja znanja ter
vsebino zaključnega izpita oziroma poklicne mature,

iz posebnega dela pa:

predmetnik,
letno število ur za vaje, pri katerih se dijaki oziroma vajenci delijo v skupine, število dijakov v skupini in letno število ur za sodelavce,
znanje, ki ga morajo imeti izvajalci posameznega predmeta,
ustrezne predmetne kataloge znanja,
izpitne kataloge za zaključni izpit oziroma predmetne izpitne kataloge za poklicno maturo in
interesne dejavnosti.

V poglavju SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE so skupne informacije in pojasnila o izobraževalnih programih, pri vsakem programu pa le posebnosti, zato je treba besedilo o posameznem izobraževalnem programu v tem poglavju (kot na primer splošne pogoje za vpis, omejitev vpisa in merila za izbiro, pogoje za napredovanje, pogoje za dokončanje izobraževanja in pridobitev izobrazbe ter druga pojasnila) in besedilo pri posameznem izobraževalnem programu brati skupaj.

V besedilih praviloma uporabljamo namesto izraza izobraževalni program skrajšano obliko: program.

Anton Slanc
urednik