INFORMATIVNI CILJI

FORMATIVNI CILJI

SOCIALIZACIJSKI CILJI

POSEBNOSTI V IZVEDBI

Dijak:

Dijak:

Splošni pojmi o električnih inštalacijah

• pozna osnovne definicije v električnih inštalacijah (izpostavljeni prevodni del, tuji prevodni del, ozemljilo, …)
• loči napetostne nivoje (mala napetost, nizka napetost)

• prepozna vrste električnih inštalacij v različnih okoljih.

Standardi in predpisi

• standardi in predpisi s področja elektrotehnike,

• loči pojma standard in predpis z elektrotehniškega vidika;
• spozna slovensko standardizacijo (nastanek standardov)
• pridobi pregled nad najpogosteje uporabljenimi elektrotehniškimi standardi in predpisi;

• navaja se na varno delo in upoštevanje predpisov in standardov;
• razvija občutek za nevarnosti pred električnim udarom poleg spoštovanja in upoštevanja predpisov;
• navadi se na uporabljati navodila za uporabo, tehnična navodila, električne načrte,…
• uvaja red in samodisciplino pri delu.

Varovanje električnih vodnikov in porabnikov

• namen varovanja in elementi za varovanje,
• taljive varovalke,
• inštalacijski odklopniki,
• zaščitna stikala in odklopniki,
• bimetalni rele,
• varovanje električnih inštalacij.

• zna razložiti fizikalni pomen varovanja električnih vodnikov in porabnikov;
• pozna tipe in značilnosti taljivih varovalk ter njihovo uporabo;
• primerja taljive karakteristike D, D0 in NV taljivih;varovalk ter področja uporabe,
• analizira delovanje, zgradbo, značilnosti, vrste in uporabo inštalacijskih odklopnikov;
• spozna tokovni omejevalec (limitator);
• analizira zgradbo, delovanje in uporabo zaščitnih stikal in odklopnikov ter razume razliko med njimi;
• pozna zgradbo, delovanje in uporabo bimetalnega releja;
• razume pojem selektivnosti varovanja in zna razložiti, kako to dosežemo;
• ve, v katerih primerih moramo tokokrog varovati, kje ne in kje varovanja ne smemo izvesti.

• zaveda se nevarnosti pri uporabi el. toka v električnih inštalacijah;
• sprejema odgovornosti za strokovne rešitve na področju električnih inštalacij;
• spremlja novosti in trende pri izbiri zaščitnih elementov;
• spoznava in upošteva zakonsko regulativo, ki določa uporabo posameznih vrst zaščit.

Prikaz vzorcev različnih elektroinštalacijskih materialov.

Vaja:

• kontrola delovanja bimetalnega releja.

Priklopi električnih porabnikov

• grafični simboli stikalnih naprav in električnih porabnikov,
• uporabniške kategorije in stopnje, zaščite električne opreme,
• vezja za razsvetljavo,
• klicne naprave,
• ročna stikala,
• elementi daljinskega krmiljenja,
• priklopi AM,
• priklopi termičnih naprav.

• zna uporabiti simbole za označevanje stikalnih naprav in porabnikov v enopolnih in izvedbenih shemah po standardih;
• zna izbrati stikalni aparat glede na vrsto bremena in način obratovanja;
• zna narisati enopolne in izvedbene sheme različnih vezij za razsvetljavo, navesti uporabo;
• zna razložiti posebnosti razsvetljave stopnišč;
• razume namen, uporabo in vrste klicnih naprav;
• razloži namen, uporabo in vrste ročnih stikal;
• analizira namen, uporabo elementov daljinskega krmiljenja, kot so: tipkala, kontaktorji, releji, signalne naprave, mejna stikala, elektronska tipala, merilniki neelektričnih veličin, programibilna stikala;
• pojasni izvedbe priklopov 1f AM, in nariše priključne sheme;
• analizira izvedbe priklopov 3f AM in nariše priključne sheme;
• pozna problematikoin zahteve pri priklopih termičnih naprav.

• spoznava in sprejema princip učenja in razvoja delovnih navad za uspešno in strokovno izvajanje odgovornih nalog;
• razvija natančnost opazovanja za uspešnejše prepoznavanje elementov na področju priklopov električnih porabnikov;
• razvija odnos do skupinskega dela, odgovornost in solidarnost - pomoč med sošolci;
• zna primerjati pridobljena znanja v realnem okolju z opazovanjem;
• razvija motivacijo za samoizobra- ževanje.

Vaje:

• risanje vezij za razsvetljavo.
• Uporaba računalnika pri izdelavi električnih shem (WS - CAD, Visio),
• izvedba vezja z programirljivim releji (Easy, Logo, …),
• uporaba merilnega centra za meritve v sistemu, analiza dogajanja v omrežju, povezava s PC.

Osnovni pojmi varne uporabe električne energije

• sistemi nizkonapetostnih omrežij glede na način ozemljevanja,
• delovanje električnega toka na človekovo telo,
• impedanca človeškega telesa,
• najpogostejši viri nevarnosti električnega toka,
• napetostna območja električnih inštalacij in meje nevarne napetosti dotika,
• ozemljitve in ozemljila,
• ozemljitveni vodi,
• zaščitni vodniki,
• izenačitev potencialov.

• zna narisati, razložiti in navesti uporabo TT, TN in IT sistemov;
• pozna učinke električnega toka na človeško telo;
• razume odvisnost impedance človeškega telesa od okolice in zna oceniti njeno vrednost;
• pozna najpogostejše vire nevarnosti električnega toka: neposredni dotik, posredni dotik, napetost koraka in dotika;
• pozna delitev električnih inštalacij na območja in razume meje nevarne napetosti dotika v različnih razmerah;
• pozna namen in vrste ozemljitev (zna navesti primere) in razume pojem ozemljila;
• zna opisati in dimenzionirati najpogosteje uporabljena ozemljila in pozna njihovo uporabo;
• pozna namen in uporabo ozemljitvenih vodov in zaščitnih vodnikov ter zna določiti njihov prerez;
• razume namen izenačitve potencialov ter vrste in pogoje za izvedbo.

• zaveda se nevarnosti učinkov električnega toka na človeško telo;
• razvija občutek za varnost pri delu na področju električnih inštalacij;
• sprejema principe uporabe in namen ozemljil v električnih inštalacijah;
• v delovnem okolju opazuje in odkriva različne napajalne sisteme glede na izvedbo ozemljitev;
• sprejema princip permanentnega izobraževanja kot življenjsko nujo;

Vaja:

• izračun ozemljila,
• kontrola neprekinjenosti zaščitnih vodnikov,
• preskus dodatnega izenačenja potencialov,
• merjenje ozemljitvene upornosti,
• merjenje specifične upornosti tal.

INFORMATIVNI CILJI

FORMATIVNI CILJI

SOCIALIZACIJSKI CILJI

POSEBNOSTI V IZVEDBI

Zaščita pred električnim udarom in pri njem

• zaščitno stikalo na diferenčni tok,
• zaščita pred neposrednim dotikom,
• zaščita pri posrednem dotiku,
• istočasna zaščita pred neposrednim in posrednim dotikom,
• kontrola zaščite pred električnim udarom,
• delitev električnih naprav glede na zaščito pred električnim udarom.

• pozna sestavo, delovanje, namen, uporabo in vrste zaščitnih stikal na diferenčni tok (RCD);
• razume pojem neposredni dotik in pozna vrste zaščit pred njim;
• razume pojem posredni dotik in pozna vrste zaščit pri njem;
• zna narisati, razložiti in navesti pogoje za zaščito v posameznem razdelilnem sistemu;
• seznani se s sistemi za istočasno zaščito SELV in PELV;
• pozna namen in vrste kontrole zaščite pred električnim udarom (pregledi, meritve in preizkusi);
• zna razdeliti naprave glede na zaščito pred električnim udarom.

• zaveda se nevarnosti posrednega in neposrednega dotika z deli pod napetostjo;
• prepoznava simbole električnih naprav, ki označujejo stopnjo in vrsto zaščite;
• zaveda se specifičnih zahtev na različnih področjih glede električne zaščite,
• zna povezovati znanja s področja zaščite z ostalimi strokovnoteoretičnimi predmeti,
• zaveda se pomena meritev na električnih inštalacijah za zagotavljanje varne uporabe učinkov električnega toka.

Vaje:

• kontrola delovanja RCD stikala,
• kontrola zaščite pri posrednem dotiku v TN sistemu,
• kontrola zaščite pri posrednem dotiku v TT sistemu,
• merjenje impedance (upornosti) kratkostične zanke,
• merjenje na NN električnih inštalacijah (z univerzalnim namenskim instrumentom):
• neprekinjenosti zaščitnega vodnika,
• izolacijske in ozemljitvene upornost.

Sistem zaščite pred delovanjem strele

• zunanji sistem zaščite,
• notranji sistem zaščite.

• pozna vzroke in posledice udara strele;
• pozna elemente za zaščito pred udarom strele;
• zna razložiti princip delovanja sistema zunanje in notranje zaščite;
• pozna elemente za zaščito električnih naprav in razume njihovo delovanje.

• razvija notranjo motivacijo za spremljanje informacij in za izobraževanje za zaščito pred škodljivimi učinki močnih električnih in magnetnih polj;
• se zaveda uporabnosti povezanih znanj za praktično delo.

Demonstracija delovanja odvodnika prenapetosti.

Izvedbe elektroenergetskih inštalacij

• priključek na zunanje omrežje,
• stikalni bloki,
• inštalacije v stanovanjskih zgradbah,
• inštalacije v kopalnicah,
• inštalacije v poslovnih prostorih,
• inštalacije v industriji,
• inštalacije v objektih s specifičnimi pogoji,
• inštalacije na gradbiščih,
• inštalacije v kmetijstvu,
• inštalacije v požarno ogroženih prostorih,
• inštalacije v eksplozijsko ogroženih prostorih,
• telekomunikacijske inštalacije,
• inteligentne inštalacije.

• spozna možnosti in značilnosti priključkov inštalacije na zunanje električno omrežje;
• razume vlogo in delitev razdelilnikov ter pozna značilnosti razdelilnikov za razne objekte;
• zna določiti izvedbo inštalacije glede na vrsto gradnje in pozna značilnosti inštalacij v stanovanjskih zgradbah;
• pozna razdelitev kopalnice na cone in izvedbo električnih inštalacij v njih;
• pozna značilnosti in posebnosti električnih inštalacij v poslovnih prostorih;
• pozna značilnosti in posebnosti električnih inštalacij v industriji;
• pozna značilnosti in posebnosti električnih inštalacij v objektih s specifičnimi pogoji;
• pozna značilnosti in posebnosti električnih inštalacij na gradbiščih;
• pozna značilnosti in posebnosti električnih inštalacij v kmetijstvu;
• pozna značilnosti in posebnosti električnih inštalacij v požarno ogroženih prostorih;
• pozna značilnosti in posebnosti električnih inštalacij v eksplozijsko nevarnih prostorih;
• pozna značilnosti in posebnosti telekomunikacijskih inštalacij;
• spozna osnovne značilnosti inteligentnih inštalacij.

• razvija sposobnost opazovanja različnih prostorov, ki zahtevajo različne izvedbe električnih inštalacij;
• pridobiva sposobnost opazovanja in prepoznavanja različnih izvedb inštalacij;
• spoznava načine in kriterije za izbiro sodobnih elektroinštalacijskih materialov in zaščite, ki jih določa veljavna tehnična regulativa;
• zaveda se pomena varnosti, funkcionalnosti in ekonomičnosti električne inštalacije.

Ogled izvedbe inštalacije v praksi ali ogled filma.

Demonstracija iz vsebin inteligentnih inštalacij.

Vaja:

• risanje shem inštalacij s programom WSCAD ali Visio.

Dimenzioniranje vodnikov za notranje inštalacije

• termično dimenzioniranje,
• električno dimenzioniranje,
• mehansko dimenzioniranje,
• dimenzioniranje glede na gospodarnost.

• razume namen določanja prereza vodnikov;
• zna določiti prerez vodnika glede na dopustno segrevanje na podlagi upoštevanja kriterijev;
• zna določiti dopustni padec napetosti glede na porabnik,
• s pomočjo enačb zna določiti prerez vodnikov za različna bremena in za penjalni vod;
• zna določiti ustrezni varovalni elementdanemu tokokrogu;
• pozna pogoje mehanskega dimenzioniranja;
• spozna dimenzioniranje z vidika energijskih izgub.

• navaja se na vztrajnost in sprotno delo,
• razvija računske spretnosti;
• zaveda se pomena teorije v praktičnih aplikacijah;
• pridobiva občutek o izračunanih vrednostih;
• nauči se uporabe elektrotehniških priročnikov in podatkov v prospektih proizvajalcev opreme.

Vaja:

• uporaba računalniškega programa za dimenzioniranje električnih inštalacij.

Svetlobni viri

• svetloba in fotometrija,
• nastanek umetne svetlobe,
• žarnice z žarilno nitko,
• sijalke,
• vrste razsvetljave.

• razume pojem svetlobe in njene značilnosti;
• pozna osnovne fotometrične veličine in njihove enote;
• razume pomen in uporabo svetlobnega izkoristka, izkoristka razsvetljave in diagrama svetilnosti;
• spozna fizikalno sliko nastanka svetlobe na osnovi termičnega in luminiscenčnega sevanja;
• pozna značilnosti, sestavo in uporabo žarnic z žarilno nitko: standardne, halogenske, in ksenonske;
• pozna značilnosti , sestavo, vezalne sheme, delovanje in uporabo sijalk;
• pozna razlike med vrstami razsvetljave in uporabo le-teh.

• spreminja odnos zaradi prehajanja od idealiziranih do realnih pogledov na svet stroke in nasploh;
• zaveda se razlike termičnega in luminiscenčnega učinka sevanja v različnih svetlobnih virih;
• pozna sodobne svetlobne vire in njihovo ekonomično uporabo;
• zaveda se ekološke problematike pri uporabi umetnih svetlobnih virov.

Ogled filma.

Opazovanje obravnavanih svetlobnih virov v vsakdanjem življenju.

Svetilke

• svetilke,
• svetlobnotehnične karakteristike svetilk,
• svetilke za notranjo razsvetljavo,
• svetilke za zunanjo razsvetljavo,
• zaščita svetilk.

• Analizira svetlobnotehnične, mehanske in električne elemente svetilk ter njihov namen;
• pozna razdelitev svetilk po različnih kriterijih;
• spozna osnovne svetlobnotehnične karakteristike svetilk: porazdelitev svetlobnega toka, svetilnosti, svetlosti in izkoristek svetilk;
• analizira kriterije in navodila za izbiro svetilk za notranjo razsvetljavo;
• pozna kriterije in navodila za izbiro svetilk za zunanjo razsvetljavo;
• pozna električno in mehansko zaščito svetilk.

• razvija sposobnost opazovanja in ustvarjalnega mišljenja v povezavi s sorodnimi učnimi vsebinami;
• osvaja tehniški jezik stroke;
• prepoznava svetilke z sodobno optiko, ki omogoča kvalitetno in ekonomično razsvetljavo;
• zna pridobivati podatke iz različnega prospektnega materiala in ostalih medijev proizvajalcev svetilk.

Opazovanje obravnavanih svetilk v vsakdanjem življenju.

Notranja in zunanja razsvetljava

• faktorji kvalitete notranje razsvetljave,
• svetlobnotehnični izračun,
• zunanja razsvetljava.

• razume pomen in zna pojasniti faktor kvalitete;
• računsko zna določiti število in tip svetilk za določen prostor;
• zna izmeriti osvetljenost v prostoru;
• zna določiti potreben prerez vodnikov;
• spozna osnovne pojme javne razsvetljave, smernice za izvedbo javne razsvetljave, osvetlitev predorov, prometnic, prehodov za pešce in skladiščnih površin.

• sprejema nujnost kriterijev za ločevanje fotometričnih lastnosti svetilk za različna področja uporabe;
• pridobiva računske spretnosti;
• sprejema računalniška orodja – programe kot obvezno orodje za projektiranje razsvetljave;
• pridobiva občutek o določenih izračunanih vrednostih;
• razvija solidarnost in samopomoč do sošolcev.

Vaje:

• merjenje osvetljenosti,
• svetlobno tehnični izračun brez in z uporabo računalniškega programa.

Projektiranje električnih inštalacij

• tehnična dokumentacija,
• vrste projektne dokumentacije,
• projektna naloga,
• tehnično poročilo,
• tehnični izračuni,
• predračun stroškov električnih inštalacij,
• risbe.

• seznani se z vsebino tehnične dokumentacije;
• pozna vrste projektne dokumentacije: idejni projekt, projekt za pridobitev gradbenega dovoljenja, projekt za razpis, projekt za izvedbo, projekt izvedenih del, projekt etažnih lastnikov;
• pozna pomen vsebine projektne naloge;
• spozna obseg in vsebino tehničnega poročila;
• zna uporabiti znanja pridobljena pri dimenzioniranju vodnikov, izbiri zaščitnih naprav in projektiranju razsvetljave;
• seznani se z ocenitvijo stroškov investicije;
• zna izdelati risbe za načrt električnih inštalacij: enopolne sheme, tokovne sheme, risbe tlorisnih površin.

• spoznava pomen dokumentacije pri gradnji objektov;
• zaveda se prednosti risanja enočrtne (enopolne) sheme razvodnih tokokrogov električnih inštalacij;
• navaja se uporabljati tabele v elektrotehniškem priročniku;
• razvija spretnosti za artikuliranje svoje misli.

Vaja:

• izdelava načrta električnih inštalacij za enostavni objekt s pomočjo programa WS – CAD ali Visio.