SREDNJE POKLICNO TEHNIŠKO IZOBRAŽEVANJE

Izobraževalni program: TEHNIK ZDRAVSTVENE NEGE

KATALOG ZNANJ

Sprejeto na 43.seji Strokovnega sveta za poklicno in strokovno izobraževanje, dne 10. 11. 2000

1. IME PREDMETA

FARMAKOLOGIJA

2. ŠTEVILO UR

Po posameznih letnikih in oblikah izobraževalnega dela.

Letnik	Oblike izobraževalnega dela
	Teorija (ur)	Vaje (ur)	Skupaj (ur)
1.
2.	35		35
skupaj	35		35

* T – teoretični pouk, seminarji, projektno delo;

** V - vaje, individualno projektno delo oziroma projektno delo v skupinah, storitev.

3. USMERJEVALNI CILJI

Dijak:

pozna kategorije zdravil, njihovo delovanje in nevarne stranske učinke;

pripravljen je za samostojno in odgovorno dajanje zdravil pacientom po navodilih lečečega zdravnika;

razvija poklicno etiko in odnos do bolnikov.

4. OPERATIVNI CILJI

INFORMATIVNI CILJI IN VSEBINE	FORMATIVNI CILJI	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
Splošna farmakologija	Dijak	Dijak
se seznani s predmetom farmakologije	ustvari korelacijo z interno medicino in pediatrijo	Sprejme medikamentozno terapijo kot pomen BIOLOGIJA IN MIKROBIOLOGIJA in del zdravstvene oskrbe pacienta.
zna razvrstiti izvore zdravil zna klasificirati zdravila zna oceniti popularnost zdravil pozna tvorbo cene zdravila	zna klasificirati zdravila, na osnovi učinka zdravila na telo, v kategorije in podkategorije zna opredeliti kaj vpliva na pogostnost uporabe posameznega zdravila	Oblikuje odnos do farmakoloških raziskav novih zdravil in kliničnega preizkušanja le-teh.	Ogled lekarne v hospitalu in na odddelku.
loči med kemičnim, generičnim in tovarniškim imenom zdravila pozna sestavne dele recepta zna ločevati zdravilne pripravke	pozna prilagajanje doze za posameznega pacienta prepozna posamezne oblike zdravilnih pripravkov in pozna njim ustrezne načine aplikacije	Razvije in utrjuje odgovornost pri aplikaciji zdravila bolnikom.
zna ločevati osnovne biokemične procese skozi katere gre zdravilo	spozna detoksifikacijsko sposobnost jeter zna pacientu razložiti učinek zdravila in pomen rednega in pravilnega apliciranja	Razume dinamiko vstopa in učinkovanja zdravila v človeku.
zna našteti faktorje, ki spremenijo učinek zdravila (spol, starost, telesna teža, psihično stanje, interakcije, doziranje, aplikacija zdravil)	zna izkoristiti v prid bolniku vse faktorje, ki vplivajo na učinek zdravila zna izvesti aplikacije zdravil po gastrointestinalni in parenteralni poti se zna izogniti napakam pri aplikaciji zdravil in zna ukrepati v primeru napak zna poiskati informacije o možnih interakcijah	Se zave kompleksnosti delovanja zdravil in motivacije za pravilno vzgojo pacienta.
prepozna nepričakovane reakcije na zdravilo (idiosinkrazija, teratogeni učinek, toleranca, odvistnost, hipersenzibilnost, anafilaktična reakcija)	predvidi možnost pojava nepričakovanih reakcij pri jemanju zdravil in njihovih posledic zna izvajati odgovorno dajanje zdravil	Razvije potrebo za stalnim opazovanjem bolnika in tesnim stikom z bolnikom. Razvije skrben in pozoren odnos do pacienta.
Specialna farmakologija
zna: se seznani z delovanjem antiinflamatorikov izvesti odvzeti kužnino za antibiogram se seznani z delovanjem narkotičnih in nenarkotičnih analgetikov spozna agonistično in antagonistično delovanje zdravila na avtonomni živčni sistem	zna pravilno oceniti delovanje mamil na človekovo telo in pojem odvisnosti povezati s škodljivim učinkom zdravil
pozna: uspavala in pomirjevala in njihove stranske učinke skupine kardiovaskularnih zdravil in njihovo profilaktično in terapevtsko uporabo razume vpliv depresorjev in stimulantov na možgane skupine citostatikov in njihove nevarne stranske učinke vrste zdravila za respiratorni sistem ukrepe pri zastrupitvi z zdravili in strupi	zna ukrepati v primeru urgentnih situacij	Razvije odnos do bolnika: z nalezljivo boleznijo z bolečino s srčnimi obolenji z duševnimi motnjam z novotvorbo. Razume tegobe, ki so posledica terapije. Je motiviran za izogibanje in opuščanje razvad, ki bi lahko vodile v odvisnost.
razlikuje: posamezne vrste zdravil, ki vplivajo na prebavni sistem vrste zdravila, ki se aplicirajo na kožo in sluznico		Razvije sposobnost hitrega ukrepanja v urgentnih stanjih intoksikacije.

5. OBVEZNE OBLIKE PREVERJANJA IN OCENJEVANJA ZNANJA

V posameznem ocenjevalnem obdobju se znanje preverja in ocenjuje:

ustno.

6. POVEZANOST Z DRUGIMI PREDMETI

Znanja	Povezava s predmetom
	Predmet	Znanja
antimikrobna zdravila	Biologija in mikrobiologija 1. in 2.letnik	vnetje gljive bakterije virusi
mamila	Osnove kliničnih predmetov 2.letnik	motnje v delovanju živčevja
citostatiki	Biologija in mikrobiologija 2.letnik Osnove kliničnih predmetov 2.letnik	motnje v rasti, delitvi in dozorevanju celic preobčutljivnostne reakcije tumorji
minerali in vitamini	Osnove kliničnih predmetov 2.letnik Biologija in mikrobiologija 2.letnik	bolezni krvi
zastrupitev z zdravili in strupi	Osnove kliničnih predmetov 2.letnik Biologija in mikrobiologija 1. In 2.letnik	zastrupitve zastrupitve z živili
osnovni biokemični procesi	Biologija in mikrobiologija 1.letnik Anatomija in fiziologija 1.letnik	transport snovi presnova prebava
nepričakovane reakcije na zdravila	Biologija in mikrobiologija 1.letnik Osnove kliničnih predmetov 2.letnik	preobčutljivnostne reakcije šok
analgetiki kardiovaskularna zdravila antikoagulantna terapija zdravila respiratornega trakta zdravila prebavnega trakta zdravila urinarnega trakta	Osnove kliničnih predmetov 2.letnik	anestezija kardiovaskularna kirurgija bolezni kardiovaskularnega sistema krvna obolenja motnje strjevanja krvi bolezni respiratornega sistema bolezni prebavnega trakta bolezni sečil bolezni ledvic
mamila	Zdravstvena nega in prva pomoč 2.letnik Etika in psihologija 2. Letnik	samodestruktivno obnašanje raba in zloraba drog
aplikacija zdravil	Zdravstvena nega in prva pomoč 1.letnik	zdravila priprava in aplikacija zdravil pri otroku
citostatiki	Zdravstvena nega in prva pomoč 1.letnik	zdravstvena nega bolnika s sistemsko terapijo
psihotropna zdravila	Etika in psihologija 2.letnik Zdravstvena nega in prva pomoč 2.letnik	komunikacija z urgentnim bolnikom farmakoterapija duševnega bolnika
biokemični procesi zdravila	Zdrava prehrana in dietetika 1.letnik	prebava in presnova