INFORMATIVNI CILJI

FORMATIVNI CILJI

SOCIALIZACIJSKI CILJI

POSEBNOSTI V IZVEDBI

Operacijski sistemi

• Spozna vlogo in pomen operacijskega sistema;
• razlikuje programsko in strojno opremo računalnika;
• pozna vrste sistemske in uporabniške računalniške programske opreme in razloži njihove naloge;
• pozna zahteve za varno delo z računalnikom.

• Razume zahteve za urejenost in natančno organizacijo opravil v sistemu delovanja računalnika in vlogo operacijskega sistema;
• razume pomen večopravilnosti operacijskega sistema;
• oblikuje oceno prednosti in slabosti "moderne pisarne" (brez pisarniškega materiala, kalkulatorja, beležnice, …) .

• Dijak s pomočjo računala vadi pretvorbe iz enega številskega sistema v drugega.

Urejevalnik besedil

• Osvoji pravila za pisanje in urejanje besedil z računalnikom;
• spozna pravopis v elektronskem urejevalniku besedil;
• usposobi se za samostojno oblikovanje dokumentov in zna pojasniti uporabljene oblike;
• zna kritično oceniti obliko dokumenta po uveljavljenih pravilih in kriterijih estetskega oblikovanja;
• seznani se z desetprstnim načinom tipkanja.

• Zaznava značilnosti dokumenta in kritično ugotavlja odstopanja od splošnih pravil (robovi, oblika odstavkov, pisava, ...).

• Dijak izdelano poročilo praktičnega pouka ponovno oblikuje in izdela poročilo v programu za urejanje besedil, vključno s slikami in tabelami z upoštevanjem pravil za tehniško in estetsko oblikovanje dokumentov, poročil, … za določen namen uporabe.

Elektronske preglednice

• Spozna uporabnost in učinkovitost prikazovanja informacij v preglednicah ter principe dela s preglednicami;
• zna uporabiti glavne možnosti, ki jih ponujajo preglednice;
• zna analizirati učinke spreminjanja podatkov v preglednici in na grafikonu;
• razlikuje oblike grafikonov in pozna njihove značilnosti;
• zna uvoziti podatke in uporabiti operacije s podatki.

• Spoznava in sprejema prednosti elektronskih preglednic;
• razširja uporabo znanja z elektronskimi preglednicami na druga področja šolskega in druga dela.

• Uporaba elektronskih preglednic za reševanje nalog iz elektrotehnike - avtomatski izračuni;
• preizkus uporabnosti različnih grafov za primere iz šolske prakse (U-I, R-I, karakteristika diode,…).

Elektronske predstavitve

• Pozna možnosti izdelave in uporabe elektronske prosojnice;
• zna izdelati in uporabiti preprostejše predstavitve v elektronski obliki;
• zna uporabiti dokumente iz različnih formatov v elektronski prosojnici.

• Razume razlike med standardno in elektronsko predstavitvijo;
• razume in sprejema predstavitev kot pomembnejši del procesa na poljubnih področjih za posredovanje informacije, prepričevanje, pogajanje, osveščanje idr…

• Dijak izdela lastno predstavitev iste aktualne teme in sodeluje pri analizi in vrednotenju predstave z razlago možnih in dejanskih rešitev (ohmov zakon, …).

Obdelava slik

• Pozna značilnosti in področja uporabe računalniške grafike;
• zna uporabljati osnovne postopke priprave in obdelave računalniških slik;
• pozna uporabo različnih modelov prikazovanja barv v računalniku;
• na različne načine obdela računalniško grafiko in ovrednoti uporabljene postopke ;
• razlikuje sestavne elemente slike v elektronski obliki (bitni ali vektorski zapis, format jpg, gif, tiff, …), velikost slike.

• Razvija sposobnost kritične analize slik v elektronski obliki .

• Slabšo sliko na papirju skenira in jo v grafičnem programu popravi in izboljša ter izriše.

Medmrežje in

elektronska pošta

• Zna opredeliti računalniško medmrežje (Internet), našteti njegove značilnosti in prednosti;
• pozna glavne načine iskanja informacij v svetovnem spletu;
• zna poiskati in uporabljati informacije s svetovnega spleta in jih vključiti pri svojih izdelkih;
• zna našteti in razložiti oblike izmenjave sporočil v računalniškem omrežju;
• zna uporabiti izbran program za delo z elektronsko pošto ter pošiljati in sprejemati E-sporočila s prilogami;
• zna našteti in razložiti pomanjkljivosti posredovanja podatkov prek računalniških omrežij.

• Razvija lastno učinkovitost in efektivnost z uporabo načina elektronskega komuniciranja;
• osvaja in sprejema standarde kulturnega komuniciranja med dijaki in med dijaki in profesorji.

• Vsak dijak odpre svoj poštni predal (interaktivni poštni strežniki npr.: email.si, hotmail.com, yahoo.com, …).

Urejevalnik spletnih strani

• Zna predstaviti osnovno zgradbo spletne strani v HTML-ju;
• zna uporabiti oznake HTML jezika pri izdelavi preprostih spletnih strani;
• zna izdelati in vzdrževati preproste statične spletne strani.

• Zaveda se osebne odgovornosti za avtorstvo, oblikovanje in strokovnost;
• tehta, vrednoti, primerja in se trudi, brani in z argumenti zagovarja svoje rešitve.

• Izdela osebno spletno stran po kriterijih kvalitete, estetike in inovativnosti.

Osnove programiranja

• Spozna in pozna elemente programa (spremenljivke, operatorje, konstante);
• pozna podatkovne tipe;
• pozna in zna zapisati osnovne krmilne stavke.

• Analizira in povezuje v algoritmični način razmišljanja – oblikuje sistematičen pristop pri reševanju poljubnih problemov;
• razvija sposobnost abstraktnega mišljenja;
• pridobiva znanja, razvija sposobnosti za programiranje in reševanje poljubnih problemov s pomočjo računalnika.

• Primer reševanja konkretnega primera z analizo problema in definiranjem nujnih korakov v obliki diagrama poteka reševanja problema;
• v enem programskem jeziku zapiše programsko rešitev na osnovi diagrama poteka.

INFORMATIVNI CILJI

FORMATIVNI CILJI

SOCIALIZACIJSKI CILJI

POSEBNOSTI V IZVEDBI

Tehniška dokumentacija:

• vrsta dokumentacije,
• 2D in 3D projekcijsko risanje v programskem okolju,
• elektrotehniški simboli in risbe.

• Spozna pomen in uporabo tehniške dokumentacije;
• spozna osnovne standarde in pravila dokumentiranja;
• razlikuje projekcije in spozna možnosti njihove uporabe;
• zna izdelati enostavne risbe, ki zajemajo kotiranje, prereze, šrafure in merila risb;
• spozna in zna uporabljati elektrotehniške simbole pri izdelavi električnih vezjih in sistemih;
• spozna programska orodja za izdelavo splošne tehniške dokumentacije:
  - MULTI SIM, ACAD, Automation Studio, Tesla, …. - simulacije in merjenja v elektrotehniki,
  - WSCAD, EDLIN, VISIO, … – izdelava dokumentacije v elektroenergetiki,
  - ACCELL EDA Tango, EAGLE,… – izdelava dokumentacije za tiskana vezja, …)

• Vrednoti moderne načine arhiviranja, razmnoževanja, iskanja in obdelave dokumentacije v elektronski obliki;
• poudarja pomen urejanja in sistematike pri delu, da se pri možnosti rabe neomejene količine informacij le-te ne izgubljajo, mešajo ali se zmanjšuje njihov pomen.

• Izdela dokumente za izdelavo tiskane ploščice (programsko orodje EAGLE):
  - vezalna shema,
  - klišejska risba,
  - montažna shema.

Simulacija in merjenja v elektrotehniki

(Programsko orodje, npr. "Multisym" ali "Elektronic Workbench".)

• Pozna in zna uporabljati programska orodja za simulacijo elektrotehniških situacij;
• pozna delo s programom;
• pozna zagon in zaustavitev programa, standarde simbolov, shranjevanje in odpiranje vezja;
• zna postaviti, spremeniti, kopirati, rotirati in povezovati elemente;
• pozna možnosti postavitve parametrov analognih in logičnih elementov ter instrumentov.

• Se zaveda prednosti simulacije vezja ali sistema z računalnikom kot najcenejše in hitre poti za analizo vezja;
• zaveda se zanesljivosti rezultatov simulacije, na katere vplivajo odstopanje od realne situacije, nastavitve parametrov in izbrana metoda.

• Z enostavnim modelom obdeluje zahtevnejše probleme iz osnov elektrotehnike;
• spreminja prilagoditve enostavnega ali zahtevnega vezja.

Simulacije v elektroenergetiki (Programsko orodje "WSCAD".)

• Zna uporabljati programsko orodje WSCAD;
• seznani se s tehničnimi predpisi in standardi v elektronski obliki, ki se uporabljajo v elektroenergetiki;
• spozna poenostavitev in poenotenje risanja elektroenergetskih načrtov;
• spozna in razume princip risanja vezij za priklop enofaznih in trifaznih elektromotorjev;
• spozna načine risanja električnih inštalacij;
• razlikuje krmilne in močnostne tokokroge ter njihovo razporeditev.

• Se zaveda množice predpisov in standardov ter razume pomen in nujnost spoštovanja le-teh;
• razume principe simboličnega dokumentiranja.

• Nariše primer priklopa trifaznega asinhronskega elektromotorja;
• nariše enopolno shemo instalacije stanovanjskega ali poslovnega prostora.