Letnik

Oblike izobraževalnega dela

Teorija (ur)

Vaje (ur)

Skupaj (ur)

1.

210

210

skupaj

210

210

Dijak

Dijak

Dijak

• pozna pravila za varno delo

• seznani se z opremo in materiali v učilnici

Pozna potrebo po varnem in odgovornem delu.

Oblikuje pozitiven odnos do šolske opreme.

Ogled učilnice in orodja v njej.

• obvlada tipografski merilni sistem

• opiše merski sistem, ki se uporablja v grafiki
• s tipometrom izmeri velikosti črk in medvrstični razmik

Zave se potrebe po natačnem delu pri meritvah.

Meritev s tipometrom.

• zna izdelati zrcalo in montažo

• nariše eno- in večstolpno zrcalo po podatkih
• nariše montažni načrt in izdela montažo
• opravi korekturo in popravke

• pozna korekturo

• spozna pomen korekturnih znakov
• opravi korekturo besedila

Pridobiva občutek za natančno delo.

Opravi korekturo svojega izdelka.

• pozna delo s programskim orodjem, ki je namenjeno risanju (CorelDraw)

• pozna programsko okno, orodja za delo in menije
• nastavi stran
• uporabi posamezna orodja
• spremeni lastnosti že narisanih objektov
• nariše nove objekte
• uporabi različne efekte
• izpiše izdelano stran

Razvija občutek za ustvarjalnost pri izdelavi novih objektov.

Delo z računalnikom: uporaba tiskalnika.

• pozna program za oblikovanje besedila (CorelDraw)

• pozna črke po velikosti in obliki
• po predlogi napiše in oblikuje besedilo

Navaja se na delovnost.

Delo z računalnikom: izdelava korekture.

• pozna delo z programskim orodjem, ki je namenjeno oblikovanju besedila (QuarkXPress)

• pozna uporabnost programskega orodja
• spozna osnovno programsko okno, menije, orodja
• napiše in oblikuje besedilo
• izdela nov stil besedila
• izdela večstolpni stavek
• poveže med seboj več besedilnih okvirjev
• razvrsti več različnih elementov
• naredi slikovni okvir in vnese sliko
• izdela vzorčno stran
• pripravi dokument za tiskanje in ga natisne

Razvija strokovnost.

Usposobi se za natančno delo.

Delo z računalnikom: uporaba tiskalnika.

• pozna akcidenčne tiskovine (vizitka, pisemska glava, račun, dobavnica, naročilnica, kuverta, oglas, plakat, vabilo, spored, vstopnica, izkaznica, diploma, katalog, jedilni list, koledar) in razlikuje med njimi

• za eno tiskovino:
• izdela osnutek za tiskovino
• izbere format
• izbere črke in mešanje pisave
• uporabi dve ali več barv
• oblikuje tiskovino
• po potrebi uporabi programsko orodje za risanje
• natisne izdelan dokument
• opravi korekturo

Zave se pomembnosti oblikovanja.

Navaja se na natančno delo.

Delo z računalnikom:

• risanje osnutkov,
• izdelava korekture,
• uporaba tiskalnika.

• pozna oblikovanje razčlenjenega besedila

• prikaže izdelavo izpikčanih vrst
• izdela kazalo
• po predlogi izdela primer matematičnega, fizikalnega in kemijskega stavka

Razvija poklicno in osebno odgovornost za delo.

Delo z računalnikom: delo po predlogi.

• pozna tabelarični stavek

• izbere črke in črte
• določi velikost črk
• uravna besedilo po višini
• oblikuje knjižno tabelo
• izdela obrazec in formular
• izdela tabelarično preglednico

Oblikuje pozitiven odnos do dela.

Zaveda se pomena natančnosti in zanesljivosti pri delu.

Delo z računalnikom.

• zna oblikovati knjigo

• določi format knjige in stavka
• nariše zrcalo in lego strani
• oblikuje naslovno polo, predgovor, kazalo, uvod, naslove poglavij in podpoglavij, inicialke, začetne in končne strani samostojnih poglavij, paginacijo, opombe in marginalije
• besedilo prelomi po straneh

Pridobiva željo po lastnem oblikovanju.

Oblikuje pozitiven odnos do dela.

Je motiviran za delo.

Pridobiva delavnost.

Delo z računalnikom:

• risanje načrta,
• izdelava korekture,
• uporaba tiskalnika.

• pozna oblikovnje časopisa in revije

• izbere format za časopis ali revijo
• določi širino stolpcev in njihovo širino
• nariše zrcalo
• oblikuje glavo
• izdela osnovne strani
• oblikuje paginacijo
• določi in izdela osnovne stile besedila

Pridobiva željo po lastnem oblikovanju.

Pridobiva delovnost.

Razvija strokovnost.

Delo z računalnikom:

• risanje načrta,
• izdelava korekture,
• uporaba tiskalnika.

Projektno delo

• izdela načrt za reševanje problema
• obnovi določena znanja

• povezuje različna strokovna področja
• samostojno rešuje nove naloge

Razvija čut za samostojno delo.

Razvija čut za ustvarjalnost.

Razvija čut za raziskovalno delo.

Razvija strokovno in poklicno odgovornost.

Delo poteka pod vodstvom mentorja.

Pripravi pisno poročilo.

Predloge

Dijak

Dijak

• pozna predloge po vsebini in obliki
• zna razvrstiti predloge glede na različne kontrastne obsege in reprodukcijske sposobnosti
• nauči se opremiti predlogo za predajo v proizvodni proces

• prepozna različne vrste predlog, jih med seboj primerja in razvršča po obliki in vsebini, pozna različne nosilce, ki se uporabljajo za predloge
• nauči se ceniti predlogo in določiti njeno reprodukcijsko zmožnost za kvalitetno reprodukcijo; razlikuje predloge po različnem kontrastnem obsegu in jih rangira po stopnjah
• nauči se izračunavati različne velikosti reprodukcije v %, diagonali, grafično, š:v=š1:v1, in uporabljati različna merila za izmero velikosti, izriše različne izreze, ki se zajamejo na predlogi, zaščiti predlogo pred mehanskimi poškodbami

Razvija natančnost, osebno odgovornost, delovno odgovornost in estetski čut.

Ročno izdela različne vrste predlog, poišče objekte, ki so primerni za predloge.

Fotomateriali in kemična obdelava fotomaterialov

• pozna različne vrste fotomaterialov in njihovo delitev
• zna pravilno rokovati s fotomaterialom in ga optimalno izkoriščati

• pozna različne fotomateriale, jih prepoznava in primerja med seboj; sposoben je prepoznati svetločutne sloje od nosilca, ogleda si originalno embalažo in pozna načine odpiranja in hranjenja fotomaterialov
• razlikuje med različnimi formati v polah in zvitkih; prepozna splošne podatke, ki so navedeni na embalaži; pregleda navodila proizvajalcev in upošteva njihova priporočila za optimalno uporabo; izdela pregledno tabelo za formate v polah in zvitkih
• nauči se pravega delovnega pristopa pri rabi materiala; uporabi pravilno barvo delovne svetlobe in določeno jakost svetlobnega telesa; vadi optimalno izkoriščanje fotomateriala glede na velikost reprodukcije; izvede vlaganje fotomateriala v različne naprave in aparate

Zaveda se strokovnosti pri izboru materiala.

Razvija varčen in skrben odnos do fotomateriala, goji poklicno odgovornost.

Ogled sestave fotomateriala na mikroskopu.

• pozna kemične pripravke, ki so potrebni za postopek obdelave
• zna krmiliti napravo za kemično obdelavo
• pozna kontrolo kvalitete in medobratovalno vzdrževanje

• zna nastaviti pravilna razmerja med posameznimi kemičnimi substancami in pozna pravila varnega ravnanja ter hranjenja kemičnih preparatov; izdela navodilo za uporabo kemičnih pripravkov po priloženi deklaraciji proizvajalca
• pozna napravo za kemično obdelavo fotomaterialov; izbriše tehnično skico; analizira krmilni sistem; izvede zagon in ustavitev naprave; meri časovni termin prehoda fotomateriala skozi napravo; izvede test kvalitete s pomočjo testnega klina
• razume pomen ponovljivosti dobljenih rezultatov; primerja dobljene rezultate in skrbi, da se regeneracijski postopek pravilno odvija

Pozna pomembnost operacije v celotnem postopku.

Prebuja ekološko zavest in razvija sposobnosti, ki so potrebne za timsko delo.

Izdelava recepture po navodilih, risanje tehnične skice aparata.

Organizacija dela na sistemu grafične priprave

• pozna vlogo vseh sklopov in podsistemov, ki so povezani v zaključeno celoto
• pozna splošne zakonitosti in postopke na posameznih delovnih mestih, ki so potrebni za nemoteno opravljanje delovnih operacij

• pozna naloge posameznih delovnih enot in njihovo funkcijo pri celotnem sistemu digitalne obdelave
• vhodne enote za vnos ali konverzijo besedil
• skenerji (bobnasti, ploskovni)
• barvna reprofotografija in korektura
• prelom in oblikovanje strani
• elektronska montaža/impositioning
• mrežna povezava in OPI
• izhodne enote za papir, film ali tiskovno formo
• zapisovanje datotek na različne prenosne pomnilnike
• opiše postopek dela na sistemu in posameznih delovnih mestih; ima predstavo o prenosu in hranjenju datotek na posameznih orodjih, pravilno jih prerazporeja, nauči se pisati delovno poročilo in meriti porabljen čas

Razvija občutek odgovornosti, strokovnosti in pozna pomen in povezanost različnih delovnih operacij.

Izdelava poročila o sestavi sistema.

Skeniranje

• pozna bobnasti in ploskovni skener

• spozna razlike med bobnastim in ploskim skenerjem

Zave se pomembnosti pravilne izvedbe delovne operacije glede na končni rezultat.

Izdelava opisa izvedbe delovne operacije skeniranja.

• zna skenirati različne predloge

• izpelje postopek skeniranja, izbere predvideni direktorij za zapis slike in opravi prenos datoteke na drugo sistemsko enoto

Orodja za korigiranje in preoblikovanje slikovnih podatkov

• pozna programska orodja za korekturo in premodulacijo slikovnih datotek
• zna uporabljati dane možnosti orodja in doseči želeni rezultat

• predvidi vsebinske in operacijske možnosti, ki jih ponuja orodje; nauči se uporabljati menije z ukazi; pregleda ponujeno vrsto palet; spozna različne slikovne formate; opiše način hranjenja podatkov
• izdeluje in spreminja reprodukcijo po velikosti, z dodajanjem in odvzemanjem izvede spremembo vsebin na slikovnem objektu, oceni in po potrebi izvede tonsko korekturo
• nauči se razumeti pomen barvnih modelov in izvajati korekturo barvnih vrednosti
• z danimi orodji preoblikuje določene dele slike in jih povezuje v nove celote, ki tvorijo fotomontažo in novo zaključeno sliko
• pozna ponujeno možnost za dosego različnih vizualnih efektov, ki jih lahko uporabi pri izvedbi
• sposoben je presojati o napačno opredeljeni izvedbi in samostojno odločati o ponovitvi izvedbe

Pozna pomen strokovnosti in natančnosti.

Razvija željo po iskanju optimalnih rešitev za dosego rezultata.

Razvija ustvarjalnost.

Izdelava opisa izvedbe delovnih operacij in evidence porabljenega časa.

Po izdelavi poskusnega odtisa primerja kvaliteto izdelave in jo po potrebi ponovno korigira.

Elektronska montaža

• pozna programska orodja za elektronsko montažo in oblikovanje strani PostScript
• zna izdelati elektronsko montažo po vnaprej določeni shemi

• razloži osnovne funkcije računalnika; izdela opise menijev LinoMontage, funkcij in pogovornih oken
• uporablja orodje in ponazarja različne izdelave montaž
• nauči se oblikovati nove registre; razlikuje in oblikuje posamezne strani PostScript; razume pomen optimalnega izkoristka fotomateriala
• razvija sposobnost za oblikovanje in vrivanje vrinjene sheme
• izvede tiskanje poizkusnega izvoda
• opravi kontrolo in oceni pozicijsko ter vsebinsko razporeditev
• izvede osvetlitev na izhodni enoti

Razvija strokovnost in natančnost.

Zaveda se povezanosti med različnimi operacijami in njihovega vpliva na končni rezultat.

Izdelava opisa operacij, izvedba montaže, poskusna kopija, končni izdelek, film ali tiskovna forma.

Izhodne enote

• pozna osvetlitvene enote za film ali tiskovno formo

• pozna način in vrsto priprave datotek
• opiše vlogo strežnika (ripa), izpelje proces osvetlitve, določi kemično obdelavo fotomateriala in izvede kontrolo izdelka

Razvija željo po iskanju optimalnih rešitev za dosego rezultata.

Pri iskanju optimalnih rešitev razvija ustvarjalnost.

S predhodnimi fazami sistema vzpostavlja komunikacijo in delovno korelacijo.

Primerjanje izdelka ali odtisa in ugotavljanje nivoja kvalitete.

Tiskovne forme

• pozna izdelavo tiskovne forme za ploski tisk
• pozna izdelavo tiskovne forme za propustni tisk, globoki in visoki tisk

• pozna kopirni aparat in razvijalni avtomat za izdelavo tiskovnih form
• obnovi zgradbo tiskovne forme
• razlikuje forme glede na format in debelino
• uporabi kontrolne elemente za kontrolo kvalitete
• opazuje izdelavo tiskovne forme za ploski tisk
• opazuje način izdelave tiskovnih form za propustni, globoki in visoki tisk, razlikuje med različnimi nosilci in svetločutnimi sloji, opiše kopirne postopke in kemično obdelavo

Razvije sposobnosti vizualne ocenitve izdelka.

Pozna pomembnost pravilnih odločitev v prejšnji stopnji proizvodnega procesa.

Zaveda se osebne odgovornosti ob morebitnem slabem rezultatu v tisku.

Izdelava tiskovnih form, ogled namestitve tiskovnih form v posamezne tiskarske stroje.

Poskusni tisk

• pozna različne načine izdelave poskusnih odtisov (klasični, digitalni, fotomehanični)

• spozna klasični poskusni tisk, opazuje izdelavo montaže in tiskovne forme, v tisku si ogleda izvedbo tiska, dobljene odtise primerja in oceni glede na original, ob neustrezni kvaliteti izvede korekturo in ponovitev procesa
• spozna napravo za laminiranje, osvetljevanje in razvijanje ter pripadajoči reprodukcijski material za izdelavo poskusnega odtisa, pregleda tehnično dokumentacijo, pregleda in nastavi delovanje aparatov, izvede celotne operacije za C, M, Y, K barvo, dobljeni izdelek pregleda in oceni njegovo ustreznost za predajo v proizvodni proces

Razvije sposobnosti vizualne ocenitve izdelka.

Pozna pomembnost pravilnih odločitev v prejšnji stopnji proizvodnega procesa.

Zaveda se osebne odgovornosti.

Primerjanje odtisov, izdelava poročila o medsebojni primerjavi.

• uporabi barvni sublimacijski tiskalnik, pregleda navodila za uporabo, izvede kontrolo nastavitvenih parametrov, pozna tiskovni material in navitje CMYK roloja, izvede tiskanje in primerja dobljene rezultate
• spozna razlike med različnimi izvedbami poskusnega odtisa, primerja prednosti in slabosti posameznega načina

Digitalni tisk

• zna pripraviti datoteko za tiskanje na digitalnem tiskarskem stroju
• pozna osnovne zakonitosti dela na digitalnem stroju

• nauči se pravilne priprave digitaliziranih slikovnih in tekstovnih podatkov in jih optimalno pripravi za hitrejši pretok na digitalnem tiskarskem stroju,
• obdelane in pripravljene podatke po prenosnem mediju posreduje do digitalnega tiska
• poišče zgradbo digitalnega tiskarskega stroja, pozna načelo delovanja in nastajanja digitalne tiskovne forme
• opiše možnosti tiska na različne vrste tiskovnih materialov in pozna različne vrste tiskarskih barv
• opazuje transportni sistem za vodenje tiskovnega materiala skozi tiskarski stroj, pregleda in oceni dobljeno tiskovino

Razvije vizualne sposobnosti ocenitve izdelka.

Pozna pomembnost pravilnih odločitev v prejšnji stopnji proizvodnega procesa, krepi delovno odgovornost in strokovnost.

Pripravo datoteke izvede v prostorih šolske ustanove, digitalni tisk pa je demonstrativno izveden zunaj ustanove.