4. OPERATIVNI CILJI

2. letnik

VSEBINE IN INFORMATIVNI CILJI	FORMATIVNI CILJI	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
UVOD	Dijak	Dijak
pozna pomen dendrologije kot biološke vede pozna drevesničarstvo kot panogo vrtnarske proizvodnje pozna naloge drevesničarstva	razloži, da je dendrologija veda o lesnatih rastlinah in je kot taka del botanike in zato uporablja sistematiko in binarno nomenklaturo ter razvršča lesnate rastline v rastlinski sistem razvije sposobnost povezovanja dendrologije z drugimi vedami (botanika, ekologija, zgodovina, prostorsko urejanje, …)	Razvija zavest o pomenu naravoslovnih ved in sposobnost povezav med dendrologijo in botaniko. Širi splošno razgledanost. Identificira posameznika s cilji drevesničarstva. Razvija zavest, da so rastline sestavni del žive narave.	Vaja: seznanitev z drevesničarskimi katalogi in poišče imena rastlin, ki jih srečuje.
pozna zgodovino drevesničarstva pozna stanje parkovnih drevesnic v Sloveniji in jih primerja z drevesnicami v tujini	razume preteklost drevesničarstva na naših tleh razume prednosti doma vzgojenih sadik	Poveča sposobnost povezovanja z drugimi vedami in proizvodnimi panogami.	Razgovor – diskusija. Vaja: iskanje naslovov znanih slovenskih drevesnic.
pozna tendence razvoja drevesničarstva v svetu in zakonodajo	razmisli in razvije razvojne smernice drevesničarske panoge za naslednje tisočletje spozna novosti v drevesničarstvu in njegove smernice na tujem in doma	Je motiviran za uresničevanje lastne delovne kariere in razvije iniciativnost ter inovativnost.	Diskusija. Vaja: iskanje naslovov drevesnic izven naše države.
DREVESNICA
pozna notranjo delitev drevesnice	skicira načrt drevesnice, imenuje njene dele ter pomen infrastrukture in delovne sile predstavi dele drevesnice poudari pomen posameznih delov drevesnice in njeno organizacijo	Razvije sposobnost opazovanja, razvrščanja, organiziranja in optimalnega izkoriščanja prostora.	Ogled drevesnice. Vaja: izdelava načrta obstoječe drevesnice in ureditev seznama rastlin.
pozna evidenco v drevesnici	se seznani z drevesničarsko dokumentacijo	Razvije doslednost, natančnost in urejenost.	Vaja: ogled drevesničarskih knjig.
pozna pomen analize tal in vrste tal za pridelavo sadik v drevesnici pozna ukrepe za kultiviranje tal v drevesničarski proizvodnji	obnovi obdelavo tal in kolobarjenje razlikuje lastnosti tal za pridelovanje iglavcev in zimzelenk ter listavcev	Razvije ekološko zavest Sledi smernicam biološke proizvodnje.	Vaja: delo v laboratoriju, analiza tal, risanje kolobarja, izračunavanje pravilnih
		Zna pravilno izbirati gnojila in natančno odmerjati primerne količine. Razvije skrb za nego rastlin. Skrbi za ohranjanje zdravega in čistega okolja.	odmerkov hranil, ki jih potrebujejo rastline.
Razmnoževanje drevnine
se seznani z značilnostmi generativnega razmnoževanja pri lesnatih rastlinah (pridobivanje semena, priprava semena listavcev in iglavcev na setev, setev listavcev in iglavcev, razsajevanje sejancev, oskrba sejancev) pozna vegetativno razmnoževanje lesnatih rastlinah spozna načine neposrednega vegetativnega razmnoževanja: podtaknjenci koreninski izrastki grobanje osipanje živice deljenje meristemsko razmnoževanje se seznani s posrednim načinom razmnoževanja (cepljenje) spozna hormone, rastne regulatorje pozna pomen žlahtnenja za razvoj novih sort in hitrejši razvoj drevesničarstva	razlikuje generativni in vegetativni način razmnoževanja razume vlogo semena, ga zna pridobiti in pravilno pripraviti za setev razloži, da generativno razmnožujemo osnovne vrste, da je to najpreprostejši in najcenejši način razmnoževanja v naravi razloži načine vegetativnega razmnoževanja izbere najprimernejši način razmnoževanja s potaknjenci predvidi uspeh koreninjenja oziroma kalitve poudari pomen kambija in kalusiranja razume prednosti meristemskega razmnoževanja rastlin izbere pravi čas in način cepljenja lesnatih rastlin se zaveda sposobnosti regeneracije pri rastlinah razume pomen in delovanje ter pravilno uporabo hormonov v drevesničarstvu razume pojem družina, rod, vrsta in sorta	Razvije sposobnost opazovanja, razlikovanja, ocenjevanja, odločanja, predvidevanja, ponazarjanja, zagovarjanja svojih odločitev. Spozna življenjski krog seme-rastlina-seme in dojame rastline kot živa bitja. Se nauči pravilnega odnosa do rastlin in odgovornosti pri delu. Vrednoti svoje in tuje delo, zaveda se medsebojne povezanosti in potrebe po sodelovanju. Razvije sposobnost prilagajanja delu v skupini, samospoštovanja, spoštovanja drugih. Postane samostojen pri delu (individualno delo, vaje, seminarske naloge). Se nauči potrpežljivosti in vztrajnosti pri svojem delu.	Ogled katalogov proizvajalcev semen in sejavcev. Vaja: iskanje možnosti nabave semena, sejancev, podlag na internetu. Predavanje, delo v skupinah, individualno delo. Ogled potaknjencev, grebenic, v rastlinjaku. Ogled meristemskega razmnoževanja v labaratoriju. Vaja: demonstracija posameznih načinov razmnoževanja.
Vzgoja in oskrba rastlin do prodaje
pozna vzgojo koreninske grude se seznani s pravili za obrezovanje in nadzemno oblikovanje sadik	razloži prednosti rastlin z oblikovano koreninsko grudo in njeno vzgojo razlikuje obrezovanje sadik za grmasto in drevesasto razrast	Ceni vrtnarski poklic. Se zaveda kakovosti domačih sadik.	Ogled prodajnih centrov in vzornih drevesnic.
pozna čas in način presajanja sadik ter zakop rastlin spozna izkopavanje sadik pozna delitev v kakovostne razrede in izgled rastlin ob prodaji pozna etiketiranje rastlin se seznani s pakiranjem in transportom rastlin	določi primeren čas izkopa rastlin razloži načine izkopa s pomočjo primernega orodja in zaščito koreninske grude loči sadike po kakovosti in jih zna uvrstiti v kakovostne razrede, označiti in pripraviti za prodajo izbere primeren način pakiranja in transport	Razvija samozavest in slovensko narodno zavest.
LESNATE RASTLINE
pozna življenjske oblike lesnatih rastlin	se nauči primerjati, razlikovati, opazovati, pokazati drevo, grm, polgrm nariše življenjske oblike rastlin	Razvije občutek za prostor, za oceno velikosti rastlin in sposobnost za pravilno uporabo le –teh.	Ogled dreves, grmov in polgrmov v parku. Vaja: imenovanje in razvrščanje dreves, grmovnic v razrede glede na velikost (pritlikavi, nizki, srednji, visoki).
se seznani z binarno nomenklaturo lesnatih rastlin	poimenuje in pravilno izgovarja strokovna imena rastlin razvije sposobnost branja drevesničarskih podatkov iz katalogov, tuje in domače strokovne literature razvije sposobnost komuniciranja s pridelovalci, strokovnjaki, trgovci, kupci je sposoben svetovati stranki natančno in pravilno poimenuje rastlino razvije sposobnost razločevanja pojmov družina, rod, vrsta, sorta	Razvije sposobnost komuniciranja v strokovnem izrazoslovju. Razvije sposobnost reševanja nesporazumov. Razvije sposobnost spoštovanja drugih in samospoštovanja.	Individualno in skupinsko delo ob uporabi literature.
pozna mesto lesnatih rastlin v rastlinskem sistemu spozna klasifikacijo rastlin	razvije sposobnost primerjanja v rastlinski sistematiki in poišče mesto lesnatih rastlin v rastlinskem sistemu razlikuje samonikle in tuje rastlinske vrste razloži pomen bioloških ved	Se zaveda pomena domače proizvodnje lesnatih rastlin. Se zaveda pomena inovativnosti v domači proizvodnji (selekcija novih sort) in potrebe kakovostnega poklicnega dela - v domačem okolju - na slovenskih tleh. Se zaveda prednosti in kakovosti domače proizvodnje (semena, sadike).	Problemska vprašanja. Razgovor – diskusija. Vaja: ureditev tabele samoniklih in tujih rastlinskih vrst.
pozna pomen lesnatih rastlin kot sestavni del naravne krajine spoznava in razlikuje drevnino v posameznih obdobjih vegetacije	razloži pomen lesnatih rastlin za ohranjanje naravnega ravnotežja opiše pomen in uporabo lesnatih rastlin glede na okrasno vrednost, habitusa, skorje, brstov poganjkov, cvetja, plodov lista in glede na vonj	Razvija ekološko zavest za obstoj kulturne krajine. Razvija čut za oblikovanje in orientacijo v prostoru. Razvija sposobnost za pravilno uporabo drevnine.	Razgovor – diskusija. Ogled diapozitivov: okrasna vrednost v posameznih letnih časih in beleženje okrasne vrednosti.
Osnovne združbe lesnatih rastlin
pozna iglavce pozna vedno zeleno, zimzeleno drevnino pozna listopadno drevje pozna vzpenjavke	razvija sposobnost prepoznavanja lesnatih rastlin po osnovnih združbah opazuje skupne značilnosti iglavcev in razvija sposobnost razločevanja med iglavci in cipresovkami razlikuje vedno zeleno in zimzeleno drevnino poišče skupne značilnosti listavcev in jih zna razvrstiti v rastlinski sistem prepozna osnovne značilnosti plezalk	Nauči se opazovati, primerjati in razlikovati. Razvija občutek za optimalno izkoriščanje prostora.	Ogled parka. Vaja: urediti tabelo iglavcev, zimzelenih rastlin, listopadnega drevja, grmovnic in plezalk.

3. letnik

VSEBINE IN INFORMATIVNI CILJI	FORMATIVNI CILJI	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
IGLAVCI, ZIMZELENKE	Dijak	Dijak
pozna razprostranjenost obravnavanih rastlin pozna lastnosti iglavcev in zimzelenk v zimskem času zna pravilno botanično imenovati rod in vrsto spozna lastnosti in posebnosti posameznih rodov usvoji specifičnosti razmnoževanja posameznega rodu, vrste in sorte pozna rastne in oblikovne lastnosti določene rastline pozna pomen zaščite iglavcev pred boleznimi in škodljivci ter mrazom pozna trpežne in občutljive rastline glede na mraz, onesnaženost okolja, tla, lego, hrup in bolezni	razlikuje samonikle in tuje rodne vrste razume slabosti fiziološke suše in razloži načine preprečevanja razvije sposobnost prepoznavanja rodov in vrst glede na delitev posebnih botaničnih značilnosti in genetsko pridobljenih dispozicij izbere način razmnoževanja za določen rod, vrsto in sorto, ki jo spozna razvija sposobnost izbiranja najprimernejših rodov, vrst in sort glede na uporabo, oblikovno vrednost in modne trende ob upoštevanju klimatskih in talnih razmer nariše razrast rastlin izbere vrste z najboljšimi lastnostmi za različne namene opazuje rastline v mladosti in starosti ter se zaveda njihovih posebnosti izbere preventivno in kurativno zaščito iglavcev razvija sposobnost branja podatkov iz katalogov in literature	Se zave pomena domačih iglavcev in zimzelenk za obstoj kulturne krajine. Razvija natančnost pri delu. Razvija čut za opazovanje in razlikovanje. Pri odbiri rastlin se je zmožen prilagoditi modnim trendom in povpraševanju na trgu. Razvija skrb za nego rastlin.	Ogled diapozitivov: prepoznavanje iglavcev in zimzelenk. Ogled videofilma: lastnosti in uporaba posameznih iglavcev in zimzelenk. Vaja: izdelava herbarija obravnavanih iglavcev in zimzelenk.
LISTOPADNO DREVJE, GRMOVNICE IN VZPENJAVKE
pozna listavce glede na življenjsko obliko pozna dinamiko rasti listavcev v vegetaciji in v mirovanju zna poimenovati družino, rod, vrsto in sorto spozna lastnosti in posebnosti posameznih rodov listavcev obnovi specifičnosti razmnoževanja pri posameznih rodovih, vrstah in sortah pozna trpežne in občutljive rastline na bolezni, mraz, onesnaženost okolja ter talne pogoje pozna pomen domačih in tujerodnih vrst pozna občutljivost posameznih listavcev na bolezni in škodljivce	razlikuje in ocenjuje listopadno drevo, grm in vzpenjavko opazuje in beleži spreminjanje listavcev med letom in tudi med daljšimi obdobji nauči se uporabljati strokovno terminologijo nauči se prepoznavanja rodov, vrst, sort po botaničnih značilnostih izbere najcenejši in najlažji način razmnoževanja posamezne rastline izbere primerne rastline za določeno klimo, tla in namen uporabe opiše prednosti avtohtonih in potrebe tujih vrst rastlin prepozna bolezni in razloži zaščito	Razvija čut za opazovanje in razlikovanje. Razvija občutek za prostor in za oceno velikosti. Razvija sposobnost komuniciranja. Vezano na opravljanje dela. Razvija občutek odgovornosti za opravljeno delo. Razvije samozavest in domovinsko zavest. Razvije skrb za zdravje rastlin. Skrbi za ohranjanje zdravega in čistega okolja.	Ogled diapozitivov: prepoznavanje listavcev. Vaja: izdelava herbarij listavcev. Vaja : bolezni in škodljivci listavcev – zaščita.

5. OBVEZNE OBLIKE PREVERJANJA IN OCENJEVANJA ZNANJA

V posameznem ocenjevalnem obdobju se znanje preverja in ocenjuje:

ustno.

6. POVEZANOST Z DRUGIMI PREDMETI

Znanja	Povezava s predmetom
	Predmet	Znanja
naloge drevesničarstva binarna nomenklatura klasifikacija rastlin	Slovenščina Tuji jezik Splošno vrtnarstvo Okrasne zelnate rastline Praktični pouk	dvojno poimenovanje rastlin
zgradba drevesnice	Umetnost Računalništvo Splošno vrtnarstvo – varstvo rastlin Splošno vrtnarstvo – rastlinska proizvodnja Krajinsko vrtnarstvo Praktični pouk	varstvo okolja notranja razdelitev drevesnice sejališče zarodišče vzgajališče ogledni vrt prodajni vrt gradnja objektov rastlinjaki zaprte grede grede na prostem oprema okolje, tla programirano vodenje proizvodnje preteklost drevesničarstva
hormoni	Splošno vrtnarstvo Okrasne zelnate rastline	delovanje hormonov rast in razvoj rastlin
generativno razmnoževanje vegetativno razmnoževanje	Splošno vrtnarstvo Okrasne zelnate rastline Zelenjadarstvo Praktični pouk	zgradba rastlin razmnoževanje rastlin
žlahtnjenje rastlin	Botanika Praktični pouk	žlahtnjenje rastlin
vzgoja rastlin	Splošno vrtnarstvo Okrasne zelnate rastline Praktični pouk	ustrezni podnebni dejavniki za posamezne rastline tla, substrati vpliv rastlinske proizvodnje na okolje pomen, vpliv novih vrst na uravnoteženo naravno okolje
iglavci zimzelenke vednozelena drevnina listopadna drevnina vzpenjavke	Umetnost Splošno vrtnarstvo Krajinsko vrtnarstvo Praktični pouk Ekonomika in gospodarsko poslovanje	zgradba rastlin poreklo drevnin okrasna vrednost rastlin (oblike, barve, vonj) v vseh letnih časih uporabna vrednost rastlin skozi zgodovino bivanje rastlin in človeka v prostoru razmeščanje rastlin v prostoru trženje

Letnik	Oblike izobraževalnega dela
	Teorija (ur)	Vaje (ur)	Skupaj (ur)
1.
2.	60	10	70
3.	58	10	68
skupaj	118	20	138

SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE

KATALOG ZNANJ

1. IME PREDMETA

2. ŠTEVILO UR

3. USMERJEVALNI CILJI

4. OPERATIVNI CILJI

5. OBVEZNE OBLIKE PREVERJANJA IN OCENJEVANJA ZNANJA

6. POVEZANOST Z DRUGIMI PREDMETI