SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE

MODEL SKUPNEGA IZVAJANJA IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMOV NA NARODNO MEŠANEM OBMOČJU (IS IN DV)

2. IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI, VKLJUČENI V MODEL

5. POJASNILA IN NAVODILA ZA IZVAJANJE MODELA

1. UVOD

Predlog modela skupnega izvajanja izobraževalnih programov na narodno mešanih območjih je sprejel Strokovni svet Republike Slovenije za poklicno in strokovno izobraževanje na 62. seji 17. 12. 2002 in Strokovni svet Republike Slovenije za splošno izobraževanje na 54. seji, 19. 12. 2002.

2. IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI, VKJUČENI V MODEL

Model omogoča skupno izvajanje naslednjih izobraževalnih programov za pridobitev srednje poklicne izobrazbe, ki so prilagojeni za dvojezično izvajanje na narodno mešanem območju (slovensko, madžarsko; oznaka DV) ali v italijanskem učnem jeziku v slovenski Istri (oznaka IS):

avtoklepar,
klepar-krovec,
orodjar,
konstrukcijski mehanik,
instalater strojnih instalacij,
avtomehanik,
strojni mehanik,
zidar,
pečar-keramik,
slikopleskar,
kuhar,
natakar,
bolničar-negovalec,
elektrikar energetik,
prodajalec.

Šola, lahko skladno z razpisom za vpis, izvaja vse ali samo nekatere izmed naštetih izobraževalnih programov v okviru modela.

Pojasnilo:
Objavljamo samo programe, v katere so se dijaki tudi vpisali.

3. CILJI SKUPNEGA IZVAJANJA

Model omogoča zlasti:

izvajanje izobraževanje za poklice na narodno mešanih območjih,
poenotiti obseg in vsebine splošnoizobraževalnega dela programov,
skupno izvajanje temeljnih strokovno-teoretičnih predmetov in praktičnega pouka v okviru strokovnih področij,
zmanjšanje predmetne delitve med teoretičnim in praktičnim izobraževanjem,
izvajanje praktičnega izobraževanja v delovnem procesu,
pridobiti ožjih poklicnih znanj v okviru izbirnih strokovnih vsebin in praktičnega izobraževanja,
uporabo skupinskih in individualnih oblik in metod izobraževanja.

4. PREDMETNIK

Predmetnik za skupno izvajanje prilagojenih izobraževalnih programov (IS) na narodno mešanem območju slovenske Istre: avtoklepar, klepar-krovec, orodjar, konstrukcijski mehanik, instalater strojnih instalacij, avtomehanik, strojni mehanik, zidar, pečar- keramik, slikopleskar, kuhar, natakar, bolničar- negovalec in prodajalec.

PREDMETNIK

P R E D M E T I	1. letnik		2. letnik		3. letnik		SKUPNO št. ur v programu
	št. ur na		št. ur na		št. ur na
	teden	leto	teden	leto	teden	leto
A - Splošno-izobraževalni predmeti
Italijanščina	3	84	4	64	4	64	*212*
Slovenščina	3	84	4	64	4	64	*212*
Tuji jezik	2	56	2	32	3	48	*136*
Matematika	3	84	4	64	4	64	*212*
Umetnost	1	28		0		0	28
Naravoslovje	1	28		0		0	28
Družboslovje	2	56	2	32	1	16	*104*
Športna vzgoja	2	56	2	32	1	16	*104*
Skupaj A	17	*476*	18	*288*	17	*272*	*1036*

B - Strokovno-teoretični predmeti
Temeljni strokovni predmet	7	196	4	64	4	64	*324*
Izbirne strokovne vsebine	3	84	3	48	4	64	*196*
Skupaj B	10	*280*	7	*112*	8	*128*	*520*

C - Praktično izobraževanje v šoli
Praktični pouk s strokovno teorijo	5	140	7	112	7	112	*364*

Č - Praktično izobraževanje v delovnem procesu
Praktično izobraževanje pri delodajalcu		304		760		684	*1748*

D - Interesne dejavnosti
Interesne dejavnosti		64		64		32	*160*

Skupno število ur pouka (A+B+C)	32	*896*	32	*512*	32	*512*	*1920*
Skupaj praktično izobraževanje (C+Č)		*444*		*872*		*796*	*2112*
Št. ur izobraževanja v šoli (A+B+C+D)		*960*		*576*		*544*	*2080*
Skupaj (A + B + C + Č + D)		*1264*		*1336*		*1228*	*3828*

Št. tednov pouka		28		16		16	60
Št. tednov prak. izob. v del. procesu		8		20		18	46
Št. tednov interesnih dejavnosti		2		2		1	5
Skupno število tednov izobraževanja		38		38		35	*111*

Predmetnik za skupno izvajanje prilagojenih izobraževalnih programov (DV) na narodno mešanem območju: avtoklepar, klepar-krovec, orodjar, konstrukcijski mehanik, instalater strojnih instalacij, avtomehanik, strojni mehanik, elektrikar energetik, zidar, pečar-keramik, slikopleskar, kuhar, natakar, bolničar-negovalec in prodajalec.

Pojasnilo:
Objavljamo samo programe v katere so se dijaki tudi vpisali.

PREDMETNIK

P R E D M E T I	1. letnik		2. letnik		3. letnik		SKUPNO št. ur v programu
	št. ur na		št. ur na		št. ur na
	teden	leto	teden	leto	teden	leto
A - Splošno-izobraževalni predmeti
Slovenščina	3	84	4	64	4	64	*212*
Madžarščina I ali Madžarščina II	3	84	4	64	4	64	*212*
Tuji jezik	2	56	2	32	3	48	*136*
Matematika	3	84	4	64	4	64	*212*
Umetnost	1	28					28
Naravoslovje	1	28					28
Družboslovje	2	56	2	32	1	16	*104*
Športna vzgoja	2	56	2	32	1	16	*104*
*Skupaj A*	17	*476*	18	*288*	17	*272*	*1036*

B - Strokovno-teoretični predmeti
Temeljni strokovno-teoretični predmet	7	196	4	64	4	64	*324*
Izbirne strokovne vsebine	3	84	3	48	4	64	*196*
*Skupaj B*	10	*280*	7	*112*	8	*128*	*520*

C - Praktično izobraževanje v šoli
Praktični pouk s strokovno teorijo	5	140	7	112	7	112	*364*

Č - Praktično izobraževanje v delovnem procesu
Praktično izobraževanje pri delodajalcu		304		760		684	*1748*

D - Interesne dejavnosti
Interesne dejavnosti		64		64		32	*160*

Skupno število ur pouka (A+B+C)	32	*896*	32	*512*	32	*512*	*1920*
Skupaj praktično izobraževanje (C+Č)		*444*		*872*		*796*	*2112*
Št. ur izobraževanja v šoli (A+B+C+D)		*960*		*576*		*544*	*2080*
Skupaj (A + B + C + Č + D)		*1264*		*1336*		*1228*	*3828*

Št. tednov pouka		28		16		16	60
Št. tednov praktično izobraževanje v del. procesu		8		20		18	46
Št. tednov interesnih dejavnosti		2		2		1	5
Skupno število tednov izobraževanja		38		38		35	*111*

5. POJASNILA IN NAVODILA ZA IZVAJANJE MODELA

Splošnoizobraževalni predmeti (A)

Vsebine naravoslovja (kemija in fizika) so integrirane pri vseh izobraževalnih programih, razen v izobraževalnem programu bolničar negovalec, v temeljni strokovni predmet. Vsebine biologije v obsegu 28 ur se izvajajo v predmetu naravoslovje. V programu bolničar- negovalec se vsebine kemije in fizike izvajajo v okviru izbirnih strokovnih vsebin.

Madžarščina I: materni jezik

Madžarščina II: drugi jezik

Strokovno-teoretični predmeti (B)

Temeljni strokovni predmet je oblikovan za vsak program oziroma skupino programov posebej in vključuje cilje in vsebine različnih strokovnih predmetov.

Strojništvo

Predmet osnove strojništva je skupen v vseh letnikih za vse programe na področju strojništva v modelu.

Gostinstvo

Predmet gostinstvo je skupen v vseh letnikih za programa kuhar in natakar. Izpitna kataloga za zaključni izpit sta ločena za navedena izobraževalna programa.

Standardi znanj za ključne kvalifikacije (v obsegu 120) ur se razporedi v kataloge za temeljni strokovni predmet, praktični pouk s strokovno teorijo ter praktično izobraževanje pri delodajalcu.

Izvedba izobraževalnih programov, vključenih v model

Splošnoizobraževalni predmeti so skupni za vse izobraževalne programe.

V okviru praktičnega izobraževanja pri delodajalcu se lahko izvede tudi del strokovno-teoretičnih vsebin.