|
Oznaka |
Programske enote |
Obvezno/ izbirno |
Skupno število ur |
Število kreditnih točk |
|
A – Splošnoizobraževalni predmeti |
||||
|
P1 |
Slovenščina |
obvezno |
213 |
12 |
|
P2 |
Matematika |
obvezno |
213 |
12 |
|
P3 |
Tuji jezik |
obvezno |
164 |
9 |
|
P4 |
Umetnost |
obvezno |
33 |
2 |
|
P5 |
Družboslovje |
obvezno |
132 |
6 |
|
P6 |
Naravoslovje |
obvezno |
66* |
3 |
|
P7 |
Športna vzgoja |
obvezno |
164 |
7 |
|
Skupaj A |
|
985 |
51 |
|
|
B – Strokovni moduli |
||||
|
M1 |
IKT in osnove poslovnega komuniciranja |
obvezno |
98 |
5 |
|
M2 |
Varovanje okolja z osnovami trajnostnega razvoja |
obvezno |
66 |
4 |
|
M3 |
Osnove podjetništva in prodaje |
obvezno |
98 |
5 |
|
M4 |
Osnove rastlinske pridelave z varstvom rastlin |
obvezno |
98 |
5 |
|
M5 |
Osnove hortikulture |
obvezno |
196 |
10 |
|
M6 |
Oblikovanje cvetličnih vezav in dekoracij |
obvezno |
218 |
13 |
|
M7 |
Priprava in izdelava aranžerskega materiala |
obvezno |
190 |
10 |
|
M8 |
Poročna floristika |
izbirno |
95 |
5 |
|
M9 |
Žalna floristika |
izbirno |
95 |
5 |
|
M10 |
Priprava in izdelava aranžmajev, šopkov in nasadkov |
izbirno |
95 |
5 |
|
Skupaj B |
|
1059 |
57 |
|
|
Od tega minimalno za praktično izobraževanje: |
||||
|
C- Praktično izobraževanje v šoli |
||||
|
|
Praktični pouk |
|
600 |
24 |
|
Č – Praktično usposabljanje z delom |
||||
|
|
Praktično usposabljanje z delom |
|
912 |
36 |
|
D – Druge oblike vzgojno-izobraževalnega dela |
||||
|
|
Aktivno državljanstvo |
|
30 |
2 |
|
Interesne dejavnosti |
|
130 |
6 |
|
|
Skupaj D |
|
160 |
8 |
|
|
E – Odprti del kurikuluma |
||||
|
|
Odprti kurikulum |
|
584 |
26 |
|
Skupaj pouka (A+B+E) |
|
2628 |
136 |
|
|
Skupaj praktično izobraževanje (C+Č) |
|
1512 |
60 |
|
|
Skupaj izobraževanje v šoli (A+B+D+E) |
|
2788 |
142 |
|
|
Skupaj (A+B+Č+D+E) |
|
3700 |
178 |
|
|
Zaključni izpit (izdelek oziroma storitev) |
|
2 |
||
|
Skupaj kreditnih točk |
|
180 |
||
|
|
||||
|
Število tednov izobraževanja v šoli |
|
82 |
|
|
|
Število tednov praktičnega usposabljanja z delom |
|
24 |
|
|
|
Število tednov drugih oblik vzgojno-izobraževalnega dela |
|
5 |
|
|
|
Skupno število tednov izobraževanja |
|
111 |
|
|
Pojasnila k predmetniku:
* Neintegrirani del naravoslovja. Za celotni katalog znanja je predvideno 132 ur.
Izbirni strokovni moduli: šola oziroma dijak/vajenec izbere enega izmed strokovnih modulov M8 do M10.
V šolski obliki izobraževanja se z individualno učno pogodbo obseg praktičnega pouka lahko zmanjša in nadomesti s praktičnim usposabljanjem z delom, ki se lahko poveča na največ 53 tednov.
V vajeniški obliki izobraževanja se v šoli izvedejo vsi splošnoizobraževalni predmeti, del strokovnih modulov in 3 tedni (96 ur) drugih oblik vzgojno-izobraževalnega dela, obvezno Aktivno državljanstvo. Odprti kurikul se praviloma v celoti nameni praktičnemu usposabljanju z delom. Praktičnega usposabljanja z delom je med 50 % in 60 % obsega izobraževalnega programa.
Program omogoča šolsko in vajeniško obliko izobraževanja.
Izobraževalni program izvajajo šole in delodajalci.
Praktično usposabljanje z delom se izvaja na učnih mestih za praktično usposabljanje z delom ali na vajeniških učnih mestih v vajeniški obliki izobraževanja, del pa lahko tudi v medpodjetniških izobraževalnih centrih.
Podlaga za načrtovanje in izvedbo praktičnega usposabljanja je katalog praktičnega usposabljanja.
Podlaga za načrtovanje in izvedbo praktičnega usposabljanja je katalog praktičnega usposabljanja.
|
Oznaka |
Programske enote |
Izvajalec |
Znanje izvajalcev s področja |
|
Splošnoizobraževalni predmeti |
|||
|
P1 |
Slovenščina |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja slovenščine |
|
P2 |
Matematika |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja matematike |
|
P3 |
Tuji jezik |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja ustreznega tujega jezika |
|
P4 |
Umetnost |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja glasbe, likovne umetnosti ali umetnostne zgodovine |
|
P5 |
Družboslovje |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja zgodovine, geografije ali sociologije |
|
P6 |
Naravoslovje |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja biologije, kemije ali fizike |
|
laborant |
srednješolskega izobraževanja s 315 urami biologije, kemije, fizike ali drugih predmetov s kemijskega ali biološkega ali fizikalnega področja |
||
|
P7 |
Športna vzgoja |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja športne vzgoje |
|
Strokovni moduli |
|||
|
M1 |
IKT in osnove poslovnega komuniciranja |
učitelj vsebinskega sklopa Informacijsko komunikacijska tehnologija |
visokošolskega izobraževanja računalništva ali informatike |
|
učitelj vsebinskega sklopa Osnove poslovnega komuniciranja |
visokošolskega izobraževanja psihologije, pedagogike, sociologije, ekonomije ali organizacije dela |
||
|
učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa Informacijsko komunikacijska tehnologija |
višješolskega ali visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva, zootehnike, živilstva, gozdarstva, računalništva ali informatike ali kateregakoli visokošolskega izobraževanja z izpopolnjevanjem iz računalništva in informatike |
||
|
učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa Osnove poslovnega komuniciranja |
visokošolskega izobraževanja psihologije, pedagogike, sociologije, ekonomije ali organizacije dela |
||
|
M2 |
Varovanje okolja z osnovami trajnostnega razvoja |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja živilstva, kmetijstva, zootehnike, hortikulture, gozdarstva, etnologije, biologije, kemije, geografije ali fizike |
|
učitelj praktičnega pouka |
višješolskega ali visokošolskega izobraževanja kmetijstva, zootehnike, hortikulture, živilstva, gozdarstva, kemije, biologije, geografije ali fizike |
||
|
laborant |
srednješolskega izobraževanja iz hortikulture, kmetijstva ali kemije ali srednješolskega splošnega izobraževanja |
||
|
M3 |
Osnove podjetništva in prodaje |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja ekonomije, organizacije, menedžmenta, psihologije, pedagogike, sociologije, živilstva, kmetijstva, zootehnike, hortikulture ali gozdarstva |
|
učitelj praktičnega pouka |
višješolskega ali visokošolskega izobraževanja živilstva, kmetijstva, zootehnike, hortikulture, vrtnarstva, gozdarstva ali ekonomije |
||
|
M4 |
Osnove rastlinske pridelave z varstvom rastlin |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja kmetijstva, gozdarstva, vrtnarstva, hortikulture ali |
|
učitelj praktičnega pouka |
višješolskega ali visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva, živilstva, gozdarstva ali kemije |
||
|
M5 |
Osnove hortikulture |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva ali umetnostne zgodovine |
|
učitelj praktičnega pouka |
višješolskega ali visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture ali kmetijstva |
||
|
M6 |
Oblikovanje cvetličnih vezav in dekoracij |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture ali kmetijstva |
|
učitelj praktičnega pouka |
višješolskega ali visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva ali aranžerstva |
||
|
M7 |
Priprava in izdelava aranžerskega materiala |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva, umetnosti, oblikovanja |
|
učitelj praktičnega pouka |
srednješolskega ali višješolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva ali aranžerstva |
||
|
M8 |
Poročna floristika |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture ali kmetijstva |
|
učitelj praktičnega pouka |
višješolskega ali visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva ali aranžerstva |
||
|
M9 |
Žalna floristika |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture ali kmetijstva |
|
učitelj praktičnega pouka |
višješolskega ali visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva ali aranžerstva |
||
|
M10 |
Priprava in izdelava aranžmajev, šopkov in nasadkov |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture ali kmetijstva |
|
učitelj praktičnega pouka |
srednješolskega ali višješolskega izobraževanja vrtnarstva, hortikulture, kmetijstva ali aranžerstva |
||
|
Druge oblike vzgojno-izobraževalnega dela |
|||
|
|
Aktivno državljanstvo |
učitelj |
visokošolskega izobraževanja sociologije, filozofije, zgodovine, geografije ali politologije |