INFORMATIVNI CILJI

FORMATIVNI CILJI

SOCIALIZACIJSKI CILJI

POSEBNOSTI V IZVEDBI

Dijak

Proizvodnja električne energije:

• vrste energij,
• hidroelektrarne,
• termoelektrarne in te-toplarne,
• jedrske elektrarne,
• plinske elektrarne,
• alternativni viri energije.

• Razlikuje in zna razložiti vrste energij;
• pozna vrste elektrarn, njihove sestavne dele, osnovne principe delovanj ter njihov vpliv za elektroenergetski sistem;
• informativno spozna plinske, plinsko-parne in dizelske elektrarne;
• zna predstaviti aktualne alternativne vire energije v Sloveniji;
• razume pomen varčevanja z električno energijo;
• zna pokazati na ekološko problematiko pri proizvodnji električne energije;
• na podlagi tehnoloških shem elektrarn pridobi znanje o sistemskem pristopu k dani problematiki.

• Razvija sposobnost logičnega in sistemskega razmišljanja, kritičnosti ter urejanja novih informacij;
• razvija pravilen odnos do varčne rabe električne energije in do čistega okolja;
• pri izdelavi seminarske naloge osvaja spretnosti in tolerantnost za delo v skupini ter odgovornost za uspeh.

• Ekskurzija – ogled termoelektrarne in hidroelektrarne,
• računanje porabe premoga in emisij za kWh,
• seminarsko delo.

Električna omrežja:

• zgodovina in delitev električnih omrežij,
• prenos in distribucija električne energije,
• nadzemna omrežja,
• kabelska omrežja,
• prostozračna kabelska omrežja,
• prenapetosti,
• korona in kožni pojav,
• priključki na elektroenergetski sistem.

• Pozna zgodovino razvoja električnih omrežij in njihovo delitev;
• razlikuje prenos električne energije z enosmernim in izmeničnim tokom;
• prepozna sestavne dele nadzemnih omrežij(vodniki, izolatorji in načini pritrjevanje le-teh in podpore) in zna razložiti njihovo funkcijo;
• prepozna sestavne dele kabelskih omrežij in zna opisati kable, delitev kablov s poudarkom na kablih s termoplastično izolacijo in njihovo polaganje;
• pozna SKS kable in njihovo področje uporabe;
• razume problematiko prenapetosti in zna razložiti principe in vrste prenapetostnih zaščit ter njihovih simbolov;
• pozna pojav korone in kožnega pojava ter njune posledice;
• razlikuje različne priključke na elektroenergetski sistem;
• pozna pomen elektroenergetskega soglasja.

• Primerja pridobljena znanja z opazovanjem v realnem okolju;
• razvija motivacijo za odkrivanje novih informacij iz prospektov proizvajalcev za opremo za omrežja in iz medijev;
• razvija delovne navade in motivacijo za usposabljanje in poglobljeno spremljanje strokovnega področja.

• Ogled filmov o električnih omrežjih,
• opazovanje obravnavanih elementov v vsakdanjem življenju.

Gradniki transformatorskih postaj:

• vrste transformatorskih postaj,
• visokonapetostna in nizkonapetostna stikalna tehnika,
• zbiralke,
• meritve v transformatorskih postajah,
• zaščita vodov in naprav.

• Zna narisati osnovno shemo transformatorske postaje in našteti njene osnovne gradnike;
• pozna osnovni princip prenosa in razdeljevanje električne energije;
• zna razložiti problematiko stikalnih manipulacij;
• zna pojasniti izvedbo, zgradbo, delovanje in uporabo odklopnika, ločilnika in odklopnega ločilnika;
• pozna simbole visokonapetostnih stikal in zna ločevati posamezna stikala;
• razlikuje izvedbe in sisteme zbiralk ter njihovo uporabo;
• na podlagi poznavanja zbiralk in simbolov stikalnih naprav zna narisati preproste enočrtne (enopolne) sheme;
• zna pojasniti uporabo merilnih transformatorjev pri meritvah (I, U, P, W – merilna garnitura) in pri zaščiti;
• pozna pomen zaščite s poudarkom na zaščiti nizko- in srednjenapetostnih vodov in naprav.

• Pridobiva sposobnost opazovanja in prepoznavanja elementov;
• zaveda se zahtevnosti nekaterih problemov in interdisciplinarnega pristopa pri iskanju rešitev;
• zna pridobivati podatke iz različnega prospektnega materiala in ostalih medijev proizvajalcev opreme električnih omrežij;
• razvija sistem previdnosti za delo z visokonapetostnimi napravami z upoštevanjem standardov in predpisov;
• zaveda se nevarnosti zaradi izrednih razmer in zna vključevati dodatno mero previdnosti;
• spoznava pomen sprotnega učenja.

• Ogled filma
• uporaba interneta,
• pregled in primerjava informacij v katalogih proizvajalcev električne opreme.

INFORMATIVNI CILJI

FORMATIVNI CILJI

SOCIALIZACIJSKI CILJI

POSEBNOSTI V IZVEDBI

Dijak:

Dijak

Transformatorske postaje:

• distribucijske transformatorske postaje,
• razdelilne transformatorske postaje v distribuciji in prenosu električne energije,
• ozemljitve v transformatorskih postajah,
• zaščite v transformatorskih postajah.

• zna narisati enopolno shemo jamborske transformatorske postaje in jo podrobno opisati;
• pozna sestavne dele kabelske transformatorske postaje, vlogo ter vrste stikalnih celic;
• zna narisati enopolno shemo kabelske transformatorske postaje;
• pozna sestavne dele visokonapetostnega in srednjenapetostnega stikališča razdelilne transformatorske postaje v distribuciji;
• zna predstaviti položaj RTP v razdelilnem omrežju;
• pozna izvedbe ozemljitev distribucijskih TP in loči njihovo uporabo;
• zna našteti in opisati osnovne zaščite v transformatorskih postajah.

• Skrbi za povezovanje predhodnih znanj z novimi trendi ter se zavzema za sprotno odpravljanje nelogičnosti ali neskladja;
• sprejema poenostavitve zaradi boljše preglednosti in večje učinkovitosti dela;
• trudi se za urejanje lastnih predstav in razmišljanj;
• zaveda se pomena previdnosti pri delu na električnih napravah;
• z vestnim delom, rednim preverjanjem rešitev ali odločitev, spoštovanjem predpisov in sistematiko pri delu povečuje zanesljivost dela;
• zanima se za razvojne trende pri gradnji TP;
• vključuje se v skupinsko delo pri izdelavi seminarskih nalog s ciljem iskanja najboljših in preverjenih rešitev.

• Ogled transformatorske postaje,
• opazovanje transformatorskih postaj v bližnji okolici,
• seminarsko delo.

Zagotavljanje varnosti za delo na elektroenergetskih napravah:

• dokumentacija za delo na elektroenergetskih napravah,
• v pravila za varnost pri delu,
• zaščitna sredstva.

• razume pomen dokumentov za delo na elektroenergetskih napravah in zaščitnih sredstvih,
• zna našteti in razložiti pet varnostnih pravil in njihovo uporabo,
• zna razložiti uporabo zaščitnih sredstev.

• Pridobiva zavest o strokovni odgovornosti in zahtevah kvalitetnega poklicnega znanja s področja elektroenergetike.

• Prikaz nesreč ob slikovnem gradivu pri delu na elektroenergetskih omrežjih pri neupoštevanju varstvenih pravil.

Elektriško gospodarstvo:

• organiziranost elektrogospodarstva,
• kakovost električne energije,
• diagrami proizvodnje in obremenitve,
• tarifne postavke,
• upravičeni in tarifni odjemalci,
• izračun cene električne energije tarifnih odjemalcev.

• pozna vlogo elektrarn, ELES-a in distributivnih podjetij pri proizvodnji in prenosu električne energije,
• pozna merila kakovosti za kvalitetno dobavo električne energije,
• ločuje med upravičenimi in tarifnimi odjemalci na podlagi poznavanja tarifnega pravilnika in energetskega zakona,
• razume pomen učinkovite rabe električne energije,
• zna izračunati ceno električne energije za tarifne odjemalce.

• Razume sistemsko ureditev elektroenergetskega sistema Slovenije;
• oblikuje pozitiven odnos do pomena kvalitetne električne energije;
• zaveda se razmerij med prodajalci in kupci električne energije;
• razume pomen zanesljivosti dobave električne energije s stališča preprečevanja gospodarskih škod v industriji;
• pridobiva občutek za skupinsko in projektno delo.

• Računanje porabe električne energije in njena optimizacija,
• predstavitev in ogled centra vodenja,
• seminarsko delo.

Dimenzioniranje električnih omrežij:

• splošno o dimenzioniranju,
• parametri vodov,
• dimenzioniranje izmeničnih vodov na padec napetosti,
• mehansko dimenzioniranje vodov z uporabo povesnih tabel,
• kratki stiki,
• dimenzioniranje zbiralk,
• izbor stikalnih naprav.

• pozna pomen in vrste dimenzioniranj;
• zna analiziarti vplive na parametre vodov;
• spozna nadomestne sheme vodov s kazalčnim diagramom;
• zna dimenzionirati enofazni in trifazni izmenični nizkonapetostni vod na padec napetosti brez in z upoštevanjem induktivnosti voda;
• zna izračunati ustrezen presek voda na podlagi dovoljenega padca napetosti in podane obremenitve za enostransko napajan vod in vod z odcepom;
• pozna dvostransko napajan vod in zankasta omrežja;
• zna odčitavati povesne tabele za mehansko dimenzioniranje vodov in pozna njihov pomen;
• razume fizikalno sliko nastanka kratkega stika na sponkah sinhronskega generatorja in zna narisati časovni potek ter definirati komponente tokov;
• zna računati tokove kratkih stikov v nizkonapetostnih
  (I'' _k ) in srednjenapetostnih omrežjih (I'' _k, I_ku, I_ef, I_odk, I_ktr na podlagi poznavanja moči tuje mreže (S'' _k);
• pozna postopek dimenzioniranja zbiralk.

• Izoblikuje realno predstavo o električnih omrežjih na osnovi podatkov o ohmski in induktivni upornosti vodov iz tabel;
• nauči se uporabljati elektrotehniške priročnike kot najpogostejšo literaturo za zanesljivejše delo in preverjanje rešitev;
• osvaja računske spretnosti;
• kritično ocenjuje in preverja izračunane vrednosti ter poskuša ustvariti realni sistem (realne vrednosti, kot se pojavljajo v praksi);
• zaveda se pomena rezultatov izračunov;
• oblikuje pozitiven odnos in solidarnost do sošolcev.

• Računanje preprostih konkretnih primerov iz prakse z realnimi vrednostmi veličin.

Gradnja in organizacija del na elektroenergetskih napravah:

• pridobivanje dokumentacije,
• projektna dokumentacija,
• potek izgradnje elektroenergetskih naprav,
• obratovanje in vzdrževanje elektroenergetskih naprav.

• na podlagi primera (gradnja podeželske transformatorske postaje in priključnega voda) spozna in zna predstaviti vse potrebne postopke od ideje do rednega obratovanja;
• pozna tehnične predpise, ki določajo termine in postopke vzdrževanja.

• Zaveda se pomena dokumentacije za delo;
• pozna pomen udeležencev na izvajanje in spremljanje postopka gradnje ter njihov vpliv na kakovost;
• zaveda se potrebe po vzdrževanju elektroenergetskih naprav.

• Predstavitev projektne dokumentacije za konkreten primer,
• ogled filma.

Avtomatizacija elektroenergetskih objektov:

• naprave za avtomatizacijo,
• daljinsko vodenje in nadzor elektroenergetskega sistema.

• spozna sodobne principe avtomatizacije elektroenergetskih naprav (daljinsko upravljanje in uporabo računalniške tehnologije).

• Zaveda se pomena avtomatizacije za zanesljivo delovanje sistema.

• Strokovna ekskurzija,
• ogled filma.