Izobraževalni program: MEDIJSKI TEHNIK
Sprejeto na 62. seji Strokovnega sveta RS za poklicno in strokovno izobraževanje, 17. 12. 2002
FOTOGRAFIJA IN VIDEOTEHNIKA
| 
                
              
           Letnik  | 
        
                
              
           Oblike izobraževalnega dela  | 
      ||
| 
                
              
           Teorija (ur)  | 
        
                
              
           Vaje (ur)  | 
        
                
              
           Skupaj (ur)  | 
      |
| 
                
              
           1.  | 
        
                
              
           70  | 
        
                
              
           35  | 
        
                
              
           105  | 
      
| 
                
              
           2.  | 
        |||
| 
                
              
           skupaj  | 
        
                
              
           70  | 
        
                
              
           35  | 
        
                
              
           105  | 
      
* T - teoretični pouk, seminarji, projektno delo
** V - vaje, individualno projektno delo oz. projektno delo v skupinah, storitev
Dijak:
        FOTOGRAFIJA
    
| INFORMATIVNI CILJI | FORMATIVNI CILJI | SOCIALIZACIJSKI CILJI | POSEBNOSTI V IZVEDBI | 
| 
            
          
         Vrste fotografije  | 
      
            
          
         Dijak  | 
      
            
          
         Dijak  | 
      |
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Zaveda se pomena posameznih vrst fotografije.  | 
      
            
          
         Shematski prikaz razvejanosti fotografije.  | 
    
| 
            
          
         Fotografski materiali  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvije čut za primerjavo.  | 
      
            
          
         Primerjava filmov. Zbiranje tehnične literature.  | 
    
| 
            
          
         Fotografski aparat  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvije čut za pravilen izbor aparata.  | 
      
            
          
         Analiza in primerjava opreme. Seminarsko delo.  | 
    
| 
            
          
         Dodatni pribor fotografskih aparatov  | 
      |||
            
          
        
 
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvija strokovnost.  | 
      
            
          
         Seminarsko delo: objektivi z elastičnim goriščem.  | 
    
| 
            
          
         Klasična in digitalna fotografija  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Zaveda se pomena pravilnega izbora fotografskega procesa za dosego optimalnih rezultatov.  | 
      
            
          
         Seminarska naloga: digitalni fotoaparat.  | 
    
| 
            
          
         Način osvetljevanja slikovnih objektov  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvija sposobnost koristne uporabe svetlobe z zrcali in difuzorji v kombinaciji z direktnim osvetljevanjem objekta; razvija kreativnost.  | 
      |
| 
            
          
         Kemizmi v fotografiji  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvija strokovnost.  | 
      
            
          
         Vaja: zbiranje tehnične literature.  | 
    
        VIDEOTEHNIKA
    
| INFORMATIVNI CILJI | FORMATIVNI CILJI | SOCIALIZACIJSKI CILJI | POSEBNOSTI V IZVEDBI | 
| 
            
          
         Osnove videotehnike  | 
      
            
          
         Dijak  | 
      
            
          
         Dijak  | 
      |
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvija strokovnost.  | 
      
            
          
         Ogled: 
  | 
    
| 
            
          
         Kratka zgodovina videotehnike  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvija strokovnost in se zave pomena spoznavanja različnih videotehnik, formatov in standardov.  | 
      
            
          
         Ogled: 
  | 
    
| 
            
          
         Priprave na snemanje  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Zaveda se odgovornosti priprav na snemanje videa.  | 
      
            
          
         Vaja: izdelava enostavnega scenarija in izdelava seznama produkcijskih zahtev.  | 
    
| 
            
          
         Produkcija  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvija strokovnost in se zave pomena skupinskega dela. Zaveda se odgovornosti pri delu in načrtovanju.  | 
      
            
          
         Snemanje z digitalno kamero na terenu, uporaba luči, mikrofona.  | 
    
| 
            
          
         Postprodukcija  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Zaveda se pomena natančnosti. Razvija kreativnost.  | 
      
            
          
         Izdelava kratkega videa iz posnetih materialov na računalniškem sistemu za urejanje videa, dodajanje zvočne in grafične opreme ter arhiviranje.  | 
    
| 
            
          
         Distribucija  | 
      |||
            
          
        
  | 
      
            
          
        
  | 
      
            
          
         Razvija strokovnost.  | 
      
            
          
         Ogled različnih načinov distribucije videa; oddajanje, različni nosilci, digitalni zapis.  | 
    
V posameznem ocenjevalnem obdobju se znanje preverja in ocenjuje:
| 
            
           Znanja  | 
        
            
           Povezava s predmetom  | 
      |
| 
            
           Predmet  | 
        
            
           Znanja  | 
      |
            
          
  | 
        
            
           Multimedijsko oblikovanje  | 
        
            
          
  | 
      
            
          
  | 
        
            
           Praktični pouk  | 
        
            
          
  | 
      
            
          
  | 
        
            
           Kemija  | 
        
            
          
  |