SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE

Izobraževalni program: GRAFIČNI OPERATER

KATALOG ZNANJA

1. IME VSEBINSKEGA SKLOPA

UMETNOST IN GRAFIČNO OBLIKOVANJE

2. USMERJEVALNI CILJI

Dijak bo zmožen:

poznati osnovne zakonitosti oblikovanja in oblikovalske zasnove;
poznati pomen in vlogo grafičnega oblikovanja za grafični proces;
poznati in obvladati osnovne oblikovalske elemente, postopke in zakonitosti skladja;
razvijati čut za natančnost in estetsko vrednost ter čistost izdelka;
raziskovati likovni jezik in razvijati kreativnost;
za potrebe poklicne usmeritve obvladati likovno-produkcijske načine, postopke, materiale in orodja za uresničitev zamisli;
znati uporabljati priročnike in tehnično dokumentacijo;
prepoznati osnovne lastnosti oblikovanja zelo jasnih in preglednih tehničnih dokumentacij;
obvladati osnove barvnega nauka in psihologije barv;
razvijati občutek za gradnjo tridimenzionalnega prostora na dvodimenzionalni ploskvi;
pridobiti spretnost oblikovanja besedila in slike za tisk;
razvijati spretnosti za praktično delo z opremo (računalnik itd.);
pridobiti občutek odgovornosti za razvoj in varno delo ter zavest o varčevanju z vsemi oblikami energije;
poglabljati kritičnost in občutljivost za sprejemanje umetniških vrednot in izdelkov grafičnega oblikovanja;
poiskati ustrezne načine predstavitve izdelka;
skupaj oceniti kvaliteto lastnega likovnooblikovalskega dela in vrednotiti kvaliteto oblikovalskega dela nasploh;
spoznati umetnost, njeno vlogo in funkcijo v človekovem življenju;
razumeti umetnost kot področje različnih zvrsti, njen pomen za posameznikovo kulturno in ustvarjalno naravnanost ter njeno delovanje v poklicnem, zasebnem in družbenem življenju;
raziskovati likovni jezik;
razvijati v poklicno prakso usmerjeno likovno, ustvarjalno, kritično in konstruktivno mišljenje;
prenašati različna likovna znanja, sposobnosti in spretnosti v nove poklicne okoliščine;
razumeti medsebojno odvisnost med funkcijo nekega uporabnega izdelka in likovno-vizualno formo;
seznanjati se s kulturnim dogajanjem v svojem okolju in možnostmi za vključevanje vanj;
razvijati pozitiven odnos do domače ter tuje umetnostne in kulturne dediščine;
seznaniti se s ključnimi umetnostnimi slogi in stvaritvami in ob tem spoznavati umetnostni razvoj znotraj svojega strokovnega področja.

3. POKLICNE KOMPETENCE

OZNAKA	VSEBINSKI SKLOP: UMETNOST IN GRAFIČNO OBLIKOVANJE	RAVEN PRIDOBIVANJA KOMPETENCE
POKLICNE KOMPETENCE
UGO1	Oblikovanje teksta s poznavanjem osnovnih zakonitosti pisav in grafičnega oblikovanja.	OSNOVNA RAVEN
UGO2	Opredelitev pojma umetnost ter oblikovanje in risanje likovne kompozicije z uporabo osnovnih oblikotvornih likovnih elementov.	OSNOVNA RAVEN
UGO3	Razumevanje barvnega nauka in barvnega mešanja ter določanje najprimernejšega svetlostnega tona, ki ustreza barvni predlogi, in primernega rastra (točkovni, črtni) k črno-beli slikovni predlogi (barvno in tonsko slikanje).		RUTINSKA RAVEN
UGO4	Gradnja likovne kompozicije z razumevanjem in uporabo kompozicijskih načel likovnega reda in likovnih spremenljivk.		RUTINSKA RAVEN

4. OPERATIVNI CILJI

Poklicna kompetenca

UGO1 – Oblikovanje teksta s poznavanjem osnovnih zakonitosti pisav in grafičnega oblikovanja

CILJI

CILJI KLJUČNIH KVALIFIKACIJ

Dijak/vajenec je zmožen:

razlikovati pisave po obliki in vsebini;
razločevati različne pisave in črkovne sloge ter njihov pomen;
poznati osnovne smernice kvalitetne tipografije (globlji pomen praznega prostora …);
poznati posebnosti pisanja in tiskanja;
poznati črko kot osnovni gradnik in nosilec vsebine (debelina, velikost, slog …) ;
oblikovati in narisati črko po lastni izbiri in določiti pravilna razmerja te črke;
narisati različno velike mreže, jih poljubno deformirati in kasneje uporabiti pri deformaciji osnovne črke;
načrtovati, pripravljati in zagotavljati ustrezen potek lastnega dela ob upoštevanju delovnega naloga, delovnih (tehničnih) navodil ter organizacijskih in informacijskih danosti.

Dijak/vajenec je zmožen:

na podlagi razpoložljivih virov pridobiti podatke o ravnanju z delovnimi sredstvi;
upoštevati osnove zakona o varnosti in zdravju pri delu ter druge pravne akte, ki se nanašajo na zagotavljanje varnosti in zdravja pri delu;
uzavestiti psihološke in sociološke vidike zdravja;
delati z viri in podatki ter pri tem uporabljati informacijsko tehnologijo (sposobnost za učinkovito iskanje, zbiranje, obdelavo, prenašanje ter uporabo virov in podatkov);
razvijati poklicno odgovornost;
razumeti pomen načrtovanega dela in se navajati na vrednotenje dobljenih rezultatov;
načrtovati, pripravljati in zagotavljati ustrezen potek lastnega dela ob upoštevanju delovnega naloga, delovnih (tehničnih) navodil ter organizacijskih in informacijskih danosti;
usvojiti strokovnost, ustvarjalnost, poklicno odgovornost, sposobnost komuniciranja, inovativnost, kreativnost in kritičnost;
usvojiti natančnost in estetski čut ter občutek za čistost grafičnega izdelka;
usvojiti strokovnost, ustvarjalnost, poklicno odgovornost, sposobnost komuniciranja, inovativnost, kreativnost in kritičnost;
usvojiti natančnost in estetski čut ter občutek za čistost grafičnega izdelka.

Poklicna kompetenca

UGO2 – Opredelitev pojma umetnost ter oblikovanje in risanje likovne kompozicije z uporabo osnovnih oblikotvornih likovnih elementov

CILJI

CILJI KLJUČNIH KVALIFIKACIJ

Dijak/vajenec je zmožen:

razumeti vlogo umetnosti v človekovem življenju in njene družbene funkcije;
razlikovati oblike in zvrsti umetnosti;
odkrivati umetniške funkcije v lastnem poklicu;
poznati oblikovalsko izraznost in lastnosti osnovnih likovnih izraznih sredstev: točke, črte, ploskve, oblike in prostora;
znati uporabiti različne oblikovalske pristope: perspektivo, stilizacijo, abstrakcijo, simboliko itd.;
spoznati kiparske in slikarske materiale in orodja;
razumeti osnovne pojme prostorskega oblikovanja;
graditi navidezni prostor z uporabo perspektive in drugih globinskih vodil;
postavljati dane likovne elemente v urejeno kompozicijo;
doseči enotnost likovne kompozicije;
razvijati spretnost povezovanja miselnih in likovnih vsebin;
razvijati prostorsko predstavo, sposobnost povezovanja in vživljanja, skrbnost, natančnost in ustvarjalnost;
graditi ravnovesje v kompoziciji;
graditi dominanto v kompoziciji;
usvajiti strokovnost, ustvarjalnost, poklicno odgovornost, sposobnost komuniciranja in inovativnost;
usvojiti natančnost in estetski čut ter občutek za čistost grafičnega izdelka;
narisati risbo z upoštevanjem načela perspektive, pravila proporcev in značilnosti osnovnih risarskih tehnik;
narisati risbo z upoštevanjem načela kompozicije in po neposredenem opazovanju.

Dijak/vajenec je zmožen:

pisno in ustno komunicirati in sodelovati v pogovoru;
upoštevati časovne normative na podlagi delovnega naloga;
uporabljati tehnična, delovna ter druga navodila in predpise proizvajalcev v maternem in tujem jeziku;
upoštevati zakonodajo s področja varovanja naravne dediščine, biodiverzitete, varstva živih bitij, njihovih ekosistemov in varovanja okolja, zdravja in s tem povezane mednarodne dogovore in konvencije;
uporabiti pravne podlage za zdravo in varno delo;
uporabljati informacijsko tehnologijo za iskanje, zbiranje, obdelavo, prenašanje in uporabo podatkov;
načrtovati in pripraviti potek dela, nadzorovati in oceniti izide dela;
zagotavljati kakovost opravljene storitve;
komunicirati in reševati probleme;
sprejemati odgovornost za načrtovane naloge;
razvijati prostorsko predstavo, sposobnost povezovanja in vživljanja, skrbnost, natančnost in ustvarjalnost;
usvojiti natančnost in estetski čut ter občutek za čistost grafičnega izdelka.

Poklicna kompetenca

UGO3 – Razumevanje barvnega nauka in barvnega mešanja ter določanje najprimernejšega svetlostnega tona, ki usreza barvni predlogi, in primernega rastra (točkovni, črtni) k črno-beli slikovni predlogi (barvno in tonsko slikanje)

CILJI

CILJI KLJUČNIH KVALIFIKACIJ

Dijak/vajenec je zmožen:

razumeti barvni nauk (barvni krog, barvno telo, barvne dimenzije, barvni kontrasti in harmonija);
poznati posebnosti barvnih spremenljivk (valer, dominanta …);
razumeti vpliv barve na razpoloženje ter poznati barvno preprostost in izrazitost;
uporabljati in utemeljevati barvne kombinacije;
razložiti pomen vsebine likovnega dela s poudarkom na motiviki s poklicnega področja (simbolika barv in oblik);
poznati barvne prostorske plane in ključe;
poznati posebnosti barv v posameznih medijih;
razumeti vpliv barve na razpoloženje;
poznati barvno preprostost in izrazitost;
ločevati različne tonske vrednosti in jih omejiti;
na osnovi predloge izbrati najprimernejši način tonskega prenosa (raster – pika, črta; senčenje – modelacija);
razvijati občutek za svetlo–temni kontrast, s pomočjo katerega gradi iluzijo tridimenzionalnega prostora.;
glede na predlogo določiti najprimernejši tonski prenos;
graditi nove tonske vrednosti iz danih materialov;
usklajevati tiskovne elemente in barve;
poznati in se naučiti uporabljati barve, ki so v skladu z vsebino;
uporabljati in utemeljevati barvne kombinacije;
razvijati natančnost in čistost grafičnega izdelka;
usvojiti strokovnost, ustvarjalnost, poklicno odgovornost, sposobnost komuniciranja, inovativnost, kreativnost in kritičnost;
razumeti pomen načrtovanega dela in navajati se na vrednotenje dobljenih rezultatov;
razvijati natančnost in estetski čut ter občutek za čistost grafičnega izdelka.

Dijak/vajenec je zmožen:

pojasniti snovne spremembe;
voditi dokumentacijo in evidenco ter ju arhivirati;
opraviti tehnološke in tehnične meritve po proizvajalčevih navodilih;
upoštevati zakonodajo s področja varovanja naravne dediščine, biodiverzitete, varstva živih bitij, njihovih ekosistemov in varovanja okolja, zdravja in s tem povezane mednarodne dogovore in konvencije;
oceniti nevarnosti in dejavno sodelovati pri zagotavljanju zdravega in varnega dela;
uporabiti pravne podlage za zdravo in varno delo;
uporabljati informacijsko tehnologijo za iskanje, zbiranje, obdelavo, prenašanje in uporabo podatkov;
uporabljati informacijske tehnologije pri odkrivanju in evidentiranju napak;
načrtovati in pripraviti potek dela, nadzorovati in oceniti rezultate dela;
zagotavljati kakovost opravljene storitve;
delati v skupini in dosegati konsenz;
komunicirati in reševati probleme;
razvijati organizacijske sposobnosti;
sprejemati odgovornost za načrtovane naloge;
predvidevati začrtano dejavnost in iskati racionalne rešitve;
organizirati lastno delo, tako da bi ga opravil s čim manj stroški;
uporabljati metode in postopke za racionalizacijo uporabe energije, materiala in časa;
kritično presojati in odgovorno ravnati na svojem delovnem področju;
usvojiti natančnost in estetski čut ter občutek za čistost grafičnega izdelka;
razvijati kreativnost in kritičnost;
razvijati široko mavrico informacij in senzibilnosti;
razvijati kreativnost in kritičnost.

Poklicna kompetenca

UGO4 – Gradnja likovne kompozicije z razumevanjem in uporabo kompozicijskih načel likovnega reda in likovnih spremenljivk

CILJI

CILJI KLJUČNIH KVALIFIKACIJ

Dijak/vajenec je zmožen:

poznati variacije v kompoziciji;
uporabljati in utemeljevati barvne kombinacije;
poznati posamezna sredstva ekonomske propagande (oglas, prospekt, plakat, letak, katalog, koledar);
določiti in uporabiti najprimernejše likovne spremenljivke in najprimernejša načela likovnega reda;
razumeti pomen načrtovanega dela in se navajati na vrednotenje dobljenih rezultatov;
razvijati natančnost, estetski čut ter občutek za čistost grafičnega izdelka.

Dijak/vajenec je zmožen:

načrtovati in pripraviti potek dela, nadzorovati in oceniti izide dela;
zagotavljati kakovost opravljene storitve;
delati v skupini in dosegati konsenz;
komunicirati in reševati probleme;
sprejemati odgovornost za načrtovane naloge;
predvidevati začrtano dejavnost in iskati racionalne rešitve, upoštevati zakonodajo s področja varovanja naravne dediščine, biodiverzitete, varstva živih bitij, njihovih ekosistemov in varovanja okolja, zdravja in s tem povezane mednarodne dogovore in konvencije;
uporabljati tehnična, delovna ter druga navodila in predpise proizvajalcev;
oceniti nevarnosti in dejavno sodelovati pri zagotavljanju zdravega in varnega dela;
uporabiti pravne podlage za zdravo in varno delo;
uporabljati informacijsko tehnologijo za iskanje, zbiranje, obdelavo, prenašanje in uporabo podatkov;
uporabljati informacijske tehnologije pri odkrivanju in evidentiranju napak.;
usvojiti natančnost in estetski čut ter občutek za čistost grafičnega izdelka;
razvijati kreativnost in kritičnost.