Letnik

Oblike izobraževalnega dela

Teorija (ur)

Laboratorijske vaje (ur)

Skupaj (ur)

3.

70

35

105

4.

102

34

136

skupaj

172

69

241

• Pozna pojme podatek, informacija, sistem, informatika, podatkovne baze, informacijski proces, proces odločanja;
• spozna sestavine informacijskega sistema (lifeware – kadri, software – programska informacijska tehologija, hardware – strojna oprema, dataware - podatki);
• spozna načine navajanja elektronskih virov ;
• spozna pomen in vlogo podatkovnih baz v poslovnih sistemih;
• zna opredeliti pojme entiteta, atribut in relacija.

• Zaveda se poti in virov za pridobitev informacij;
• razume pomen informatike v poslovnem sistemu;
• upošteva kriterije pridobivanja in uporabe informacij.

• Ogled demonstracij uporabe podatkovnih baz z razlago osnovnih pojmov;
• navede elektronske vire podatkov, ki se nanašajo na spletne strani, elektronsko periodiko in elektronske knjige.

• Spozna in zna opisati zgradbo podatkovne baze;
• zna opredeliti pojem SUPB (sistem za uporavljanje podatkovnih baz);
• zna našteti naloge upravitelja podatkovnih baz;
• razloči med meta in fizično podatkovno bazo;
• se zaveda prednosti in omejitev uporabe podatkovnih baz.

• Sprejema računalnik kot orodje za zbiranje in obdelavo podatkov.

• Spozna funkcije SUPB-a;
• primerja značilnosti različnih SUPB-jev.

• Zna opredeliti pojem datotečna organizacija;
• zna našteti osnovne značilnosti posameznih datotečnih organizacij;
• na primeru izbere najustreznejšo datotečno organizacijo;
• razume indeksno datotečno organizacijo in jo zna opisati;
• razloči pojme primarni, sekundarni, enonivojski, večnivojski, statični in dinamični indeks;
• skicira (nariše) indeks za izbrani primer.

• Zaveda se pomena pravilne organizacije podatkov.

• Vnaša podatke v različne datotečne organizacije;
• izračunava časa iskanja in določa izkoriščenost pomnilnika.

• Našteje in opiše osnovne značilnosti podatkovnih modelov (relacijski, mrežni, hierarhični, objektni);
• nariše E/R za izbrani model okolja;
• pozna osnovne pojme relacijskega podatkovnega modela;
• našteje korake načrtovanja strukture podatkov v podatkovni bazi;
• nariše entitetno relacijski model za enostavnejše primere (modele okolja);
• pretvori konceptualno shemo (E/R) v logično shemo podatkovne baze;
• izvede normalizacijo podatkov v tretjo normalno obliko.

• Razume principe modeliranja podatkovne strukture podatkov;
• povezuje teoretična znanja s praktičnimi izkušnjami;
• spoznava metode dela.

• Izdeluje E/R diagrame in jih pretvarja v logično shemo;
• pretvarja nenormalizirane podatke v normalizrano obliko.

• Spozna osnovne operacije relacijske algebre (unija, razlika, kartezični produkt, projekcija, selekcija);
• zna rešiti enostavna vprašanja (zapiše ustrezen izraz relacijske algebre) z uporabo osnovnih operacij relacijske algebre.

• Povezuje matematične strukture s podatkovnimi.

• Piše in analizira izraze relacijske agebre.

• Strukturiran povpraševalni jezik – SQL (Structured Query Language)

• Uporablja izbrano orodje za pripravo povpraševanj (poizvedb) iz podatkovne baze;
• rešuje primere povpraševanj.

• Razvija inovativnost z najrazličnejšo rabo pripomočkov in njihovih kombinacij.

• Izdeluje poizvedbe in primerja različna orodja.

• Našteje najpogostejše sisteme za upravljanje podatkovnih baz;
• seznani se z uporabo podatkovnih baz v svojem okolju;
• razvrsti ukaze v skupine (DML, DDL).

• Namesti in konfigurira izbrani SUPB.

• Spozna sintakso stavka SELECT za zajemanje podatkov;
• sestavlja (zapiše) in analizira SELECT stavke;
• spozna sintakso stavka INSERT za vstavljanje podatkov v podatkovne baze;
• vstavlja podatke v podatkovne baze (INSERT);
• spozna sintakso stavka UPDATE za spreminjanje podatkov v podatkovni bazi;
• spreminja podatke (UPDATE);
• spozna sintakso stavka DELETE za brisanje podatkov iz podatkovne baze;
• briše podatke (DELETE).

• Razvija natančnost in sistematičnost pri množici podatkov z racionalno rabo sodobnega orodja za večanje učinkovitosti dela;
• razvija si kvaliteto in zanesljivost pri delu;
• razvija si vztrajnost, storilnostno usmerjenost ter iniciativnost.

• Sestavi SQL stavke in jih preizkusi na izbranem SUPB-ju;
• optimizira izdelane SQL stavke.

• Izdeluje podatkovne baze (CREATE DATABASE stavek);
• spozna sintakso in uporablja stavke za izdelavo in vzdrževanje strukture tabel in njihovih medsebojnih povezav v aktualnem SUPB-ju (CREATE TABLE, ALTER TABLE, DROP TABLE, CREATE INDEX, DROP INDEX).

• Razvija ustvarjalnost na osnovi novih virov podatkov in jih vse bolj uporablja.

• Izdela strukturo podatkovne baze (izdela tabele, indekse, ključe, povezave med tabelami, …);
• primerja različne strukture in odkriva nepravilnosti.

• Uporablja stavke za dodajanje uporabnikov (CREATE USER), izdelavo pravil (CREATING ROLES), dodeljevanje in odstranjevanje pravic uporabnikom (GRANT, REVOKE) v aktualnem SUPB-ju.

• Vidi možnosti uporabe računalnika pri spoznavanju strokovnih vsebin;
• zaveda se pomembnosti in nujnosti zaščite podatkov;
• zaveda se stalnega razvoja programske opreme in išče vedno nove možnosti.

• Dodaja uporabnike in jim določa pravice za rokovanje s podatki v podatkovni bazi.

• Spozna pomen in uporabo transakcij (začetek transakcije, potrditev transakcije, preklic transakcije).

• Izpopolnjuje logiko sklepanja;
• povezuje in ureja delovne izkušnje in izpopolnjuje logiko sklepanja.

• Uporablja transakcije za zaključeno skupino operacij nad podatki.

• Našteje prednosti prenosa poslovnih pravil na strežnik;
• izdela preproste programe za obdelavo podatkov v podatkovni bazi na strani strežnika (parametri, kontrolne strukture, izvajanje, brisanje, odzivne metode na strežniku).

• Razvija sposobnost algoritmičnega in logičnega mišljenja pri reševanju problemov.

• Izdela programe na strani strežnika in jih uporabi pri izdelavi odjemalca.

• Našteje značilnosti objektnih podatovnih baz (identiteta objekta, dedovanje, ...).

• Razvija motivacijo za spremljanje novosti, tehniških rešitev in optimizacijo rešitev.

• Našteva značilnosti objektih podatkovnih baz.

• Dinamične oz. dejavne spletne strani

• Izdeluje dejavne spletne strani (prikaz, vstavljanje, spreminjanje in brisanje podatov preko medmrežja).

• Preizkuša in uporablja razpoložljiva programska orodja;
• spoznava kompleksnost in interdisciplinarnost študija konkretnih problemov ter nujnost strokovne usposobljenosti in kompetentnosti izvajalcev;
• razvija spretnosti in inovativnost pri reševanju problemov.

• Izdela primere aktivnih spletnih strani in jih preizkusi.