4. OPERATIVNI CILJI

1. letnik

Informativni cilji	Formativni cilji	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
Higiena in promocija zdravja	Vajenec	Vajenec
razloži pojma higiena in promocija zdravja	razlikuje med zdravstveno vzgojo kot strokovno nalogo zdravstvenih delavcev in zdravstveno vzgojenostjo posameznika	Išče svojo poklicno vlogo in odgovornost znotraj higiene in skrbi za zdravje.
Zdravje
navede definicijo zdravja in razloži pojme: telesno, psihično zdravje in družbena blaginja razume pomen ohranitve zdravja opiše vplive na zdravje razume dinamiko v odnosu zdravje - bolezen in povezanost človeka z okoljem	ob konkretnem primeru razloži prepletenost vseh treh vidikov zdravja presodi vplive na zdravje v svojem vsakdanu načrtuje zabavo in sprostitev brez psihoaktivnih snovi	Razvija občutek odgovornosti za ohranitev zdravja. Razvija ustvarjalnost pri iskanju možnosti za skladno življenje človeka z okoljem.	Interakcijske igre
Osebna higiena
opredeli dejavnike in pomen osebne higiene za ohranitev zdravja	izbere ogrožujoče dejavnike za zdravje	Razvija odgovornost za lastno zdravje. Oblikuje zavest o pomenu osebne higiene.
Zdravje kože in lasišča
razume pomen zdrave kože opiše postopke za ohranitev zdravja kože in lasišča razume pomen obleke in obutve in opredeli skrb za obleko in obutev našteje neugodne vplive na kožo in opiše posledice	prepoznava dejavnike tveganja v svojem in oskrbovančevem načinu življenja in predlaga ukrepe za izboljšanje	V okviru svojih pristojnosti. Skrbi za svoje in za oskrbovančevo zdravje. Navaja se na sodelovanje z oskrbovancem.
Skrb za zdravje ustne votline
razume pomen zdrave ustne votline opiše postopke za ohranitev zdravja ustne votline	izbere dejavnike tveganja, ki ukvarjajo ustno votlino in ukrepe za izboljšanje	Navaja se na sodelovanje z zdravstvenimi delavci.
našteje posledice neugodnih vplivov na ustno votlino
Zdravje sluha in vida
razume pomen sluha, vida opiše ugodne vplive na sluh in vid	razlikuje ugodne in neugodne vplive presodi dejavnike tveganja v svojem in oskrbovančevem načinu življenja in predlaga ukrepe za izboljšanje	Razvija odgovornost za lastno zdravje. Navaja se na samostojnost pri odkrivanju ogrožajočih okoliščin. Uči se sprejemati meje.
Zdravje gibal
razume pomen pravilne drže opiše ugodne vplive na gibala	razlikuje ugodne in neugodne vplive presodi dejavnike tveganja v svojem in oskrbovančevem načinu življenja in predlaga ukrepe za izboljšanje	Lastnih pristojnosti v skrbi za oskrbovančevo zdravje. Navaja se na sodelovanje z oskrbovancem. Navaja se na sodelovanje z zdravstvenimi delavci.
Zdravje srca in ožilja
razume pomen srca in ožilja opiše ugodne vplive na srce in ožilje opredeli dejavnike tveganja za razvoj bolezni srca in ožilja in opiše posledice	presodi dejavnike tveganja v svojem in oskrbovančevem načinu življenja in predlaga ukrepe za izboljšanje
Zdravje dihal
razume pomen dihal opiše ugodne vplive na dihala opredeli dejavnike tveganja za razvoj bolezni dihal in opiše posledice	presodi dejavnike tveganja v svojem in oskrbovančevem načinu življenja in predlaga ukrepe za izboljšanje
Preprečevanje malignih obolenj
opredeli zdrav način življenja in našteje dejavnike tveganja opredeli pomen preprečevanja malignih obolenj opiše začetna znamenja bolezni razume pomen samoopazovanja za pravočasno odkrivanje malignih obolenj	presodi dejavnike tveganja v svojem in v oskrbovančevem načinu življenja in predlaga ukrepe za izboljšanje
Preprečevanje nalezljivih bolezni
razloži temeljne pojme (nalezljiva bolezen, epidemija, povzročitelji) opiše epidemiološki proces (Vogralikova veriga) opredeli splošne ukrepe za preprečevanje širjenja nalezljivih bolezni razume pomen odpornosti organizma, opiše možnosti za povečanje odpornosti in našteje okoliščine, ki zmanjšajo odpornost opiše zaščitna sredstva pri delu razume pojme: čisto, dezinfekcija, sterilizacija razloži način širjenja kapljičnih infekcij, črevesnih infekcij in bolezni, ki se prenašajo s spolnim kontaktom, opiše ukrepe za preprečevanje prenosa,prepozna začetna znamenja okužbe razloži način širjenja aidsa in hepatitisa in opredeli zaščitne ukrepe	poišče dejavnike tveganja v svojem in oskrbovančevem načinu življenja in predlaga ukrepe za izboljšanje razlikuje med higienskim in aseptičnim področjem	Razvija odgovornost za lastno zdravje. Navaja se na samostojnost pri odkrivanju ogrožajočih okoliščin. Uči se sprejemati meje lastnih pristojnosti v skrbi za oskrbovančevo zdravje. Navaja se na sodelovanje z oskrbovancem. Navaja se na sodelovanje z zdravstvenimi delavci. Razvija empatijo do obolelih.
Vzgoja za družino
opiše dinamiko odnosov med spoloma opiše vlogo in pomen družine opiše skrb za zdravje žena opiše skrb za zdravje otrok in mladine razume pomen načrtovanja družine pozna načela sodobnega reproduktivnega zdravja razume pomen preprečevanja splava in našteje posledice umetne prekinitve nosečnosti opiše oblike drugačnega spolnega vedenja	razlikuje med zaljubljenostjo in ljubeznijo načrtuje izbiro partnerja presodi okoliščine za odgovorno spolno življenje izbere ustrezno kontracepcijo	Razvija sposobnosti za oblikovanje zdravega partnerskega in starševskega odnosa. Razvija odgovorno skrb za načrtovanje družine. Razvija pozitivno samopodobo. Si razvije odgovoren odnos do spolnega življenja. Razvije strpnost do drugače spolno usmerjenih.

3. letnik

Informativni cilji	Formativni cilji	Socializacijski cilji	Posebnosti v izvedbi
Okoljska vzgoja	Vajenec	Vajenec
Zrak in zdravje
opredeli vplive sončnega sevanja, vlage v zraku, toplote, zračnega pritiska na človekovo zdravje razloži pomen kisika za človeka in našteje vzroke za onesnaženje zraka	načrtuje možnosti lastnega vpliva na zmanjšanje onesnaženja zraka	Razvija občutek povezanosti z okoljem.
Voda in zdravje
razloži pomen vode za človeka našteje vzroke za onesnaženje vod	načrtuje možnosti lastnega vpliva na zmanjšanje onesnaženja vode	Navaja se na skrb za zdravo okolje.
Odpadne snovi
opredeli gospodinjske odpadke in možnosti odstranjevanja odpadkov	izbere ustrezen način odstranjevanja odpadkov načrtuje ukrepe za zmanjšanje odpadkov
Energija
našteje energetske vire	načrtuje ukrepe za zmanjšanje porabe energije	Navaja se na odgovoren in ekonomičen odnos do uporabe vode, energije.
Duševni in socialni vplivi na zdravje
Psihični in socialni razvoj
opredeli faze v duševnem in socialnem razvoju človeka našteje vplive na razvoj opredeli lastno vlogo pri skrbi za duševno zdravje	razlikuje med pogoji za življenje in dejavniki, ki omogočajo srečo	Razvija sposobnost razumevanja drugih, biti odprt do mnenj drugih	Interakcijske igre
Krizne situacije
opredeli krizne situacije v različnih življenjskih obdobjih razloži pozitivne in negativne vplive stresa na človeka	izbere pozitivne reakcije v kriznih situacijah presodi možnosti za preprečevanje samomora	Ponotranja vrednote, ki omogočajo zadovoljstvo. Zna primerno izražati čustva. Razvija čustveno stabilnost. Razvije občutek za človeka v stiski. Zna poslušati.	Interakcijske igre
Zdravje ogroženih skupin ljudi
opiše bolj ogrožene skupine prebivalcev opredeli oblike družbene skrbi za starejše ljudi opredeli oblike družbene skrbi za ljudi s posebnimi potrebami opredeli skrb za zdravje delavcev opredeli skrb za zdravje prebivalcev velikih mest našteje vzroke in možnosti preprečevanja nezgod (nevarnost pri delu, v prometu, pri športu, pri domačih opravilih)	prilagodi splošna načela skrbi za zdravje posameznim skupinam prebivalcev	Navaja se na posebnosti pri delu z ljudmi s posebnimi potrebami. Oblikuje spoštljiv odnos do ljudi s posebnimi potrebam.i Zmanjšuje strah pred starostjo. Navaja se na posebnosti pri skrbi za invalide. Razvija solidarnost s sodelavci. Navaja se na skrb za zdravje pri delu.
Zasvojenost s psihoaktivnimi snovmi
opredeli oblike zasvojenosti opiše možnosti za preprečevanje zasvojenosti razume pomen preventive razume pomen zgodnjega odkrivanja in razloži pristop in prve ukrepe našteje oblike zdravljenja in vrste rehabilitacije	izbere zdrav način zapolnitve prostega časa, razvedrila in zadovoljstva presodi med ugodnimi in škodljivimi vplivi na zdravje	Razvija ustvarjalnost za oblikovanje življenjskih okoliščin, ki zmanjšujejo nevarnost bega v odvisnost Oblikuje razumevajoč odnos do zasvojenih.

5. OBVEZNE OBLIKE PREVERJANJA IN OCENJEVANJA ZNANJA

V posameznem ocenjevalnem obdobju se znanje preverja in ocenjuje:

ustno.

6. POVEZANOST Z DRUGIMI PREDMETI

Znanja	Povezava s predmetom
	Predmet	Znanja
Zdravje	Gospodinjstvo, hranoslovje in osnove dietetike 1.letnik Kontaktna kultura 2.letnik	nepravilna prehrana načela zdrave prehrane živila temelji duševnega delovanja
Osebna higiena	Pomoč in oskrba 1.letnik	pomoč oskrbovancu pri osebni higieni
Zdravje kože in lasišča	Osnove anatomije in fiziologije 1.letnik Pomoč in oskrba 1.letnik	koža pomoč oskrbovancu pri osebni higieni
Zdravje ustne votline	Osnove anatomije in fiziologije 1.letnik Pomoč in oskrba 1.letnik	prebavila pomoč oskrbovancu pri osebni higieni
Zdravje sluha in vida	Osnove anatomije in fiziologije 1.letnik Pomoč in oskrba 1.letnik	čutila pomoč oskrbovancu pri osebni higieni
Zdravje gibal	Osnove anatomije in fiziologije 1.letnik Pomoč in oskrba 1.letnik	skelet mišičje pomoč pri urejanju lege v postelji in gibanju
Zdravje srca in ožilja	Osnove anatomije in fiziologije 1.letnik Gospodinjstvo, hranoslovje in osnove dietetike 1.letnik Kontaktna kultura 2.letnik	obtočila načela zdrave prehrane strah in stres
Zdravje dihal	Osnove anatomije in fiziologije 1.letnik Pomoč in oskrba 1.letnik	dihala vzdrževanje okolja
Preprečevanje malignih obolenj	Gospodinjstvo, hranoslovje in osnove dietetike 1. in 3.letnik	prehrana onkološkega bolnika varovalna živila
Preprečevanje nalezljivih obolenj	Pomoč in oskrba 1.letnik Gospodinjstvo, hranoslovje in osnove dietetike 1.letnik	varstvo pri delu vzdrževanje okolja zakoni o živilski stroki
Vzgoja za družino	Socialno skrbstvo 3.letnik Kontaktna kultura 2.letnik Osnove anatomije in fiziologije 1.letnik	sodelovanje z družino posameznik in družba etika pri delu z ljudmi spolovila
Zrak in zdravje	Pomoč in oskrba 1.letnik	vzdrževanje okolja
Voda in zdravje	Gospodinjstvo, hranoslovje in osnove dietetike 1.letnik	hranilne snovi
Odpadne snovi	Pomoč in oskrba 1.letnik Gospodinjstvo, hranoslovje in osnove dietetike 1.letnik	varstvo pri delu obdelava živil
Psihični in socialni razvoj	Kontaktna kultura 2.letnik Socialno skrbstvo 3.letnik	temelji duševnega delovanja samovrednotenje in samouresničevanje starost in smisel posameznik in družba
Krizne situacije	Kontaktna kultura 2.letnik Socialno skrbstvo 3.letnik	osnove komunikacije komunikacija z ljudmi s posebnimi potrebami izredne situacije pomoč ljudem v stiski strah in stres empatija
Zdravje ogroženih skupin ljudi	Pomoč in oskrba 1. In 3.letnik Kontaktna kultura 2.letnik Gospodinjstvo, hranoslovje in osnove dietetike 1.letnik Socialno skrbstvo 3.letnik	staranje in starost organiziranost zdravstvenega in socialnega varstva prva pomoč etika pri delu z ljudmi komunikacija z ljudmi s posebnimi potrebami prehranjevanje v posameznih življenjskih obdobjih organiziranost zdravstvenega varstva in socialnega skrbstva specifične potrebe občanov skupine s posebnimi potrebami
Zasvojenost s psihoaktivnimi snovmi	Kontaktna kultura 2.letnik	samovrednotenje in samouresničevanje etika pri delu z ljudmi

Letnik	Oblike izobraževalnega dela
	Teorija (ur)	Vaje (ur)	Skupaj (ur)
1.	70		70
2.
3.	35		35
skupaj	105		105

SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE

KATALOG ZNANJ

1. IME PREDMETA

2. ŠTEVILO UR

3. USMERJEVALNI CILJI

4. OPERATIVNI CILJI

5. OBVEZNE OBLIKE PREVERJANJA IN OCENJEVANJA ZNANJA

6. POVEZANOST Z DRUGIMI PREDMETI