SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE

Izobraževalni program: VRTNAR (ds)

KATALOG ZNANJ

1. IME PREDMETA

RAČUNALNIŠTVO

2. ŠTEVILO UR

Po posameznih letnikih in oblikah izobraževalnega dela.

Letnik	Oblike izobraževalnega dela
	Teorija (ur)	Vaje (ur)	Skupaj (ur)
1.	16	52	68
2.
3.
skupaj	16	52	68

* T - teoretični pouk, seminarji, projektno delo;

** V- vaje, individualno projektno delo oziroma projektno delo v skupinah, storitev.

3. USMERJEVALNI CILJI PREDMETA

Pri predmetu vajenec:

spozna in zna opredeliti določene pojme, ki se pojavljajo v zvezi z informatiko in računalništvom,

razume pomen in vlogo informatike ter možnosti, ki jih nudijo informacijski sistemi,

pozna osnovne sestavne dele računalnika in funkcije le teh; razume osnovne karakteristične podatke sestavnih enot,

spozna operacijski sistem in pozna glavne zmožnosti programske opreme,

zna opraviti osnovna opravila v operacijskem sistemu,

zna uporabljati urejevalnik besedil in se seznani s programom za urejanje preglednic,

seznani se z možnostmi elektronskih komunikacij v lokalnih in prostranih omrežjih, ter zna nekaj osnovnih opravil,

seznani se z vrstami programskih orodij za svoje strokovno področje in zna nekatera uporabiti,

spozna pojem intelektualne lastnine in razvija odnos do intelektualne lastnine.

4. OPERATIVNI CILJI PREDMETA

VSEBINE IN INFORMATIVNI CILJI	FORMATIVNI CILJI	SOCIALIZACIJSKI CILJI	POSEBNOST V IZVEDBI
	Vajenec	Vajenec
INFORMATIKA	razume pojem informatika; razume pomen podatka, načine zapisa in kodiranje; razume nujnost in vsaj en način kodiranja; razume nujnost varovanja in previdnost pri prenašanju podatkov; je sposoben določiti razlike med zvezno in diskretno obliko zapisa podatkov; je sposoben uporabljati enote in predpone za merjenje količine informacij;	Je pridobil potrebne informacije za razumevanje in strokovnost pri rabi informacijske tehnologije. Prične osvojene pojme pravilno uporabljati. Sprejema delovno in osebno odgovornost do lastnine.	Stalna demonstracija z uporabo računalnika in prezentacijsko opremo. Izbrane vaje vajenci samostojno opravijo v računalniški učilnici z računalniki v lokalnem omrežju z dostopom do svetovnega spleta.
RAČUNALNIK, SESTAVNI DELI IN PERIFERNE ENOTE	razume delitev in uporabo računalnikov; je sposoben opisati sestavne dele in funkcije sestavnih delov računalnika (centralno procesno enoto, notranji in zunanji pomnilnik, vhodne in izhodne enote); razlikuje računalniška omrežja; loči med internim ter javnim omrežjem;	Sprejme računalnik kot orodje za obdelavo podatkov.
PROGRAMSKA OPREMA	razlikuje vrste programske opreme; loči med paketi, jeziki, programi in operacijskimi sistemi; razume avtorske pravice programske opreme;	Sprejema programsko opremo kot avtorsko delo.
OPERACIJSKI SISTEM	je sposoben opisati naloge operacijskega sistema; je sposoben izvesti glavna opravila z datotekami in mapami (ustvarjanje, shranjevanje, preimenovanje, kopiranje, brisanje, tiskanje);	Razume način dela z računalnikom in ve, da je za izvršitev najenostavnejšega ukaza potrebno programsko orodje.	Stalna demonstracija z uporabo računalnika in dobro prezentacijsko opremo. Izbrane vaje vajenci samostojno opravijo v računalniški učilnici z računalniki v lokalnem omrežju z dostopom do svetovnega spleta.
GRAFIČNI OPERACIJSKI SISTEM	razume namen in funkcijo namizja; je sposoben samostojno izvajati operacije kreiranja map, ustvarjanja, shranjevanja, preimenovanja, kopiranja in brisanja datotek; je sposoben opraviti osnovna dela v lokalnem omrežju;	Razvija natančnost in sistematičnost pri množici podatkov z rabo sodobnih orodij za večanje učinkovitosti dela.
POMOŽNA ORODJA V OPERACIJSKEM SISTEMU	je sposoben uporabiti pomožna orodja za preračun podatkov, grafično obdelavo slikovnega materiala; je sposoben prenašati podatke med programi;	Razvija inovativnost z najrazličnejšo rabo pripomočkov in njihovih kombinacij.
UREJEVALNIK TEKSTA	je sposoben samostojno vnašati in oblikovati enostavna besedila; je sposoben uporabljati označevanje in številčenje; je sposoben delati s tabulatorji; je sposoben vstaviti in oblikovati tabelo; je sposoben pregledati osnovne nastavitve strani in pripraviti datoteko za tiskanje; je sposoben odpreti in shraniti datoteke; je sposoben natisniti vsebino datoteke; je sposoben vstaviti različne objekte v besedilo (sliko, tabelo, drugo datoteko, …);	Razvija inovativnost in estetiko pri oblikovanju dokumentov in išče nove možnosti. Gradi estetski odnos do gradiv, ki jih sprejema in predaja. Zavestno išče nove možnosti.	Stalna demonstracija z uporabo računalnika in dobro prezentacijsko opremo. Izbrane vaje vajenci samostojno opravijo v računalniški učilnici z računalniki v lokalnem omrežju z dostopom do svetovnega spleta.
PREGLEDNICA	je sposoben samostojno vnašati in oblikovati podatke v preglednici; je sposoben opraviti enostavne preračune; je sposoben oblikovati tabelo; je sposoben oblikovati graf; je sposoben povezati urejevalnik teksta s preglednico;
MREŽNA VEZAVA RAČUNALNIKA, ELEKTRONSKA POŠTA IN SVETOVNI SPLET	razume prednosti in slabosti elektronske pošte glede na druge oblike prenašanja podatkov; razume način pristopa in organizacijo na svetovnem spletu; je sposoben prenesti in shraniti podatke na svoj računalnik in uporabiti informacije za svoje potrebe.	Čuti vse večjo potrebo po uporabi novih načinov komuniciranja. Razvija ustvarjalnost.	Stalna demonstracija z uporabo računalnika in dobro prezentacijsko opremo. Izbrane vaje vajenci samostojno opravijo v računalniški učilnici z računalniki v lokalnem omrežju z dostopom do svetovnega spleta.